الخميس، 27 يوليو، 2017

إختصاصات جديدة لمديري الاكاديميات و المديرين الإقليمية بالجريدة الرسمية 20 يوليوز 2017

إختصاصات جديدة لمديري الاكاديميات و المديرين الإقليمية بالجريدة الرسمية 20 يوليوز 2017
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 27يوليوز 2017


إختصاص مديري الأكاديميات
- إعلان مباريات توظيف
- ترسيم اطر التدريس و الموظفين المتدربين غير اطر التدريس
- الترقية بالدرجة
- إعادة الإدماج بعد الإلحاق أو الإستيداع
- الوضع رهن الإشارة
- الرخص بسبب الامراض او الإصابات خلال العمل
- التقاعد و تصفية المعاشات
- التاذيب بما في ذلك التوقيف الإعتقال و المصادقة على العقوبات
- تحريك المسطرة التاذيبية
- رخصة المرض متوسط الامد بعد موافقة المصالح المختصة بوزارة الصحة
- رخصة المرض طويلة الامد بعد موافقة المصالح الخاصة بوزارة الصحة
- التوقف المؤقت عن العمل إثر رخصة المرض متوسط او طويل الامد
- الرخصة بدون اجر
- التعويض عن مهام الإدارة التربوية
- تعيين او إعفاء أطر الإدارة التربوية العاملين بالمؤسسات التعليمية
- تعيين او إعفاء اطر عاملة بالتأطير و المراقبة بالمجال التربوي و التوجيه و التخطيط
- تعيين او إعفاء اطر التسيير المادي و المالي و المحاسباتي لمؤسسات التعليم و التكوين
- الإعفاء من مهام التدريس بسبب الإعاقة الصوتية و السمعية و البصرية و الحركية بعد موافقة المصالح المختصة بوزارة الصحة
- تغيير او إصلاح إسم عائلي أو شخصي او هما معا للموظفين بعد حكم قضائي
- إصدار عقوبتي الغنذار و التوبيخ
- توقيف الموظفين المخلين بواجباتهم المهنية
- تحريك مسطرة التاذيب بحق الموظفين و الاعوان العاملين بمصالح و مؤسسات التربية و التكوين التابعة للاكاديمية
- الإستيداع
- التقاعد النسبي
++++++++
إختصاصات المديرين الإقليميين
- قرارات نقل و تعيين موظفين من اجل المصلحة
- بيانات التعويض للموظفين المكلفين بالتأطير و تنشيط تداريب التكوين المستمر و إستكمال الخبرة
- الوثائق المتعلقة بالترخيص لموظفين باستعمال سياراتهم الخاصة للتنقل لحاجات المصلحة خارج مكان عملهم
- الاوامر الصادرة للموظفين و الاعوان التابعين لهم للقيام بماموريات داخل المغرب
- إثبات صحة الشواهد المدرسية المسلمة من مؤسسات التعليم العمومي و الخصوصي
- تعيين او إعفاء أطر الإدارة التربوية العاملين بالمؤسسات التعليمية
- تعيين او إعفاء اطر عاملة بالتأطير و المراقبة بالمجال التربوي و التوجيه و التخطيط
- تعيين او إعفاء اطر التسيير المادي و المالي و المحاسباتي لمؤسسات التعليم و التكوين
- الوثائق المتعلقة بالمعلمين العرضيين

نتائج الحركة الانتقالية للمستشارين بالتوجيه و التخطيط التربوي و المكلفين بالتدبير المالي و المادي و المحاسباتي برسم 2017


نتائج الحركة الانتقالية للمستشارين بالتوجيه و التخطيط التربوي و المكلفين بالتدبير المالي و المادي و المحاسباتي برسم 2017
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 27 يوليوز 2017



تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي أنها أصدرت نتائج الحركة

الانتقالية الخاصة بالمستشارين في التوجيه التربوي والمستشارين في التخطيط التربوي والحركة الانتقالية الخاصة بالمكلفين بالتدبير المالي والمادي والمحاسباتي برسم سنة 2017 وقد جاءت نتائج هاتين الحركتين كما يلي








الحركة الانتقالية للمكلفين بالتدبير المالي و المادي و المحاسباتي



​الحركة الانتقالية للمستشارين في التوجيه و التخطيط التربويين






"حراك" الحركة الانتقالية: المتضررون من الحركة الانتقالية يخوضون اعتصامات مفتوحة.. ويقاضون حصاد

المتضررون من الحركة الانتقالية يخوضون اعتصامات مفتوحة.. ويقاضون حصاد

27 يوليوز, 2017


قررت "التنسيقية الوطنية للأساتذة المتضررين من الحركة الانتقالية 2017"، خوض اعتصامات مفتوحة ابتداء من اليوم الخميس 27 يوليوز الجاري، مطالبة حصاد بإلغاء نتائج الحركة الانتقالية، وإعادة تدوير البرنامج بخصوص طلبات المشاركة جميعها التي كانت قبل 5 ماي 2017.


وتعتزم التنسيقية، حسب تصريح صحفي لها توصل به موقع "لكم"، تنظيم مسيرة وطنية بالرباط رفضا لما أسمته بالإجراءات الجديدة العشوائية المخالفة للمذكرة الإطار 2015، ومشددة على ضرورة إقالة وزير التربية الوطنية والتعليم العالي محمد حصاد.

وذكر ذات المصدر، أن التنسيقية تحضر لرفع دعوى قضائية قريبا إلى المحكمة الإدارية بخصوص خرق المذكرة الإطار 2015 التي نتج عنها ضرر كبير للأساتذة المشاركين في كل من الحركة الجهوية، والمحلية، والوطنية لسنة 2017. مشيرة إلى أنه وفي هذا الإطارتم إرسال ثلاثة رسائل إلى كل من الديوان الملكي، ومؤسسة الوسيط، ورئيس الحكومة، مضمونها الإخبار بخرق حصاد للمذكرة الإطار. والمطالبة بالإعلان عن المناصب الشاغرة المتبارى حولها.

وأشار التنسيقىية إلى أن هذه المناصب يجب أن تشمل المناصب الشاغرة المناصب المخصصة للأساتذة الجدد للمتعاقدين منذ بدء التشغيل بالعقدة، ومناصب لمتقاعدين بكل أشكالهم.

وعبرت التنسيقية عن رفضها لمخرجات الحوار الذي جرى بين الوزير والنقابات لأنها مخرجات ترسخ خرق المذكرة الإطار2015، وتضرب في حق الشغيلة التعليمية في حركة منصفة وعادلة.

ويشار أن التنسيقية نظمت اعتصاما أمام مقر وزارة التربية الوطنية بالرباط أيام الاثنين والثلاثاء والأربعاء؛ 24 و25و 26 يوليوز2017. مؤكدة أن الاعتصام حضره حوالي 40 فرعا إقليميا بالمغرب. ولاتزال العديد من الاعتصامات والوقفات أمام المديريات الإقليمية، مستمرة.

اخبار وردنا الان من داخل اللقاء الذي يجمع بين الوزارة و النقابات يومه الخميس 27 يوليوز 2017

اخبار وردنا الان من داخل اللقاء الذي يجمع بين الوزارة و النقابات يومه الخميس 27 يوليوز 2017 
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 27 يوليوز 2017



اخبار: لقاء يجمع النقابات التعليمية و وزارة التربية الوطنية اليوم الخميس 27 يوليوز 2017 لهذا السبب

اخبار: لقاء يجمع النقابات التعليمية و وزارة التربية الوطنية اليوم الخميس 27 يوليوز 2017 لهذا السبب

الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 27 يوليوز 2017
--------------------------------------------------------------------------


- اخبار


في اطار تتمة لقاء النقابات التعليمية مع وزير التربية الوطنية لقاء اليوم بطلب من النقابات مع مدير الموارد البشرية للتدقيق التقني للملفات المطلبية و القضايا التدبيرية الملحة المرتبطة بالمديرية سنوافيكم بمخرجاتها في ختام اللقاء .

انقلاب في مواقيت الدراسة ابتداء من موسم 2017/2018

انقلاب في مواقيت الدراسة  ابتداء من موسم 2017/2018
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 27 يوليوز 2017

بعد سلسلة من القرارات والتدابير المثيرة للجدل، تستعد وزارة التربية الوطنية لإحداث انقلاب حقيقي في الزمن المدرسي، بعد أن تقرر التدريس ما بين 12 ظهرا والثانية زوالا عكس ما كان معمولا به منذ سنوات، الخبر جاء في يومية المساء عدد الخميس.

وحسب اليومية، فقد فاجأ حصاد النقابات التعليمية بهذا القرار الذي لقي ردود فعل أجمعت على رفضه، بعد أن ربطه الوزير باتساع العرض في مستوى التأهيلي موازاة مع ضيق بنية الاستقبال.


وذكرت اليومية أنه في هذا الصدد، قال عبد الإله دحمان، الكاتب العام للجامعة الوطنية لموظفي التعليم، إن ما جاء به حصاد يدخل ضمن منطق « البريكولاج » الذي تغرف منه الوزارة من خلال قرارات ترقيعية لا تنفذ إلى العمق.

وحذر المتحدث ذاته حسب اليومية، من أن تفعيل هذا الإجراء سيكون له كلفة، وتداعيات غير تربوية، سيدفع ثمنها التلميذ والأستاذ الذي سيتم العصف باستقراره النفسي والاجتماعي، علما أن تنزيل هذا التوقيت يتطلب حضور الإدارة أيضا، وهو استثناء لا يصلح، بالنظر لتأثيراته الكارثية على المستوى البيداغوجي.

وقالت اليومية إن مصادر تعليمية حذرت أيضا من مضي حصاد في فرض الدراسة في فترة مخصصة للاستراحة والإطعام، وقالت إن ذلك سيطرح تحديات كثيرة مرتبطة بكيفية تغذية آلاف التلاميذ المعنيين بهذا القرار، في ظل عدم توفر المؤسسات التعليمية على التجهيزات والموارد البشرية اللازمة، وهو ما ربطه دحمان بمحاولة الوزارة التغطية على عدم وجود سياسة تخطيط سليمة.

المصادر نفسها صرحت لليومية بأن هذا القرار سيخلق مشاكل للأسر وفي الوسط التعليمي، لأنه يفترض إعداد فضاءات الاستقبال بعد أن حاولت الوزارة استنساخ تجربة القطاع الخاص الذي يبقى محكوما بمحدودية الطاقة الاستيعابية وطبيعة التلاميذ المنتمين لأسر يشتغل فيها الزوج والزوجة.

تكلفة القرار

القرار سيطرح كلفة الغذاء وكيفية تعامل الوزارة معها من ناحية التمويل، وكذا العنصر البشري، علما أن تجربة الداخليات أفضت إلى كوارث حقيقية على مستوى الجودة، أبسطها تكليف عاملات النظافة بالطهو بعد أن تخلت الوزارة عن التوظيف.

حصاد يحذر المسؤولين المتقاعسين ويعيد هيكلة عمل المفتشين


حصاد يحذر المسؤولين المتقاعسين ويعيد هيكلة عمل المفتشين


الأربعاء 26 يوليوز 2017

حذّْرَ محمد حصاد، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المسؤولين الموكولة إليهم مهمّة تدبير القطاع، من مديري أكاديميات جهوية ومديري مديريّات إقليمية (النيابات التعليمية سابقا)، من مغبّة التقاعُس عن الانخراط في تفعيل برنامج عمل الوزارة الرامي إلى إخراج المدرسة العمومية المغربية من أزمتها.


وخاطب الوزير، خلال عرْض ألقاه في افتتاح الدورة الثانية عشرة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث والعلمي، اليوم الأربعاء بالرباط، المسؤولين سالفي الذكر قائلا "كل مديرية إقليمية وكل أكاديمية جهوية لديها برنامج عملها، وستكون هناك متابعة دقيقة لكل واحد. كلشي عطيناهم الإمكانيات، واللي ما بْلغش الأهداف ديالو دْنوبو على راسو".

وبخصوص المراقبة والتقييم، قال حصاد إنّ وزارته ستقوم بإعادة هيكلة عمل المفتشين، حيث سيصير لهم برنامج عمل سنوي مضبوط، وستكون كل مؤسسة مراقبة من لدن مفتشيْن، من جميع النواحي، سواء فيما يتعلق بمدى توفر الأساتذة على تكوين جيد أو رصْد مدى الالتزام بالمناهج الدراسية وحضور التلاميذ وحتى جودة البنايات.



ويبْدو أنّ التقارير التي تُنجزها مؤسسات أجنبية، وحتى المؤسسات الوطنية، بما فيها المؤسسات الرسمية، حول واقع التعليم العمومي المغربي، أصبحت تؤرق مسؤولي وزارة التربية الوطنية، إذ قال حصاد إنّ الوزارة تفكر في إعداد تقييمات داخليّة، تُعدّها جهات مستقلة لفائدة الوزارة، وأضاف "لن ننتظر التقييمات الأجنبية أو تقييمات المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي".

من جهة أخرى، أعلن حصاد أنَّ وزراته ستُولي اهتماما أكبر للتعليميْن الأوّلي والابتدائي، "إذا لم نشتغل على التعليم الأوّلي والابتدائي فلن يتقدم التعليم أبدا"، وأضاف الأطفال المغاربة سيصير بمقدورهم الالتحاق بالسنة أولى ابتدائي بمؤسسات التعليم العمومي، مباشرة بعد بلوغهم خمس سنوات، انطلاقا من الموسم الدراسي 2017-2018، في حين أنّ تلاميذ التعليم الأوَّلي البالغين ما بين 4 و5 سنوات، سيتمّ استقبالهم بشكل تدريجي.

وتطمح وزارة التربية الوطنية إلى بلوغ نسبة 67 في المائة من الأطفال الملتحقين بالتعليم الأوليّ في أفق سنة 2022، على أنّ يتمّ تعميم التعليم الأوّلي سنة 2027.

من بين الإجراءات الأخرى التي أعلن حصاد عزم وزارته اتخاذها، ابتداء من الموسم الدراسي المقبل، استغلال القاعات الدراسية خلال الفترة الزوالية ما بين منتصف النهار والثانية زوالا، مضيفا أنَّ القاعات لا تعمل حاليا سوى 60 في المائة من الوقت، "واستغلالها خلال هذه الفترة سيجعلنا نوفر ما بين 20 و25 في المائة من الطاقة الاستيعابية"، يقول الوزير.
هسبريس - محمد الراجي (صور: منير امحيمدات)

الأربعاء، 26 يوليو، 2017

حصاد: 5 سنوات ونصف للولوج للمدرسة.. و30 تلميذا في القسم.. والفرنسية من الأولى ابتدائي


حصاد: 5 سنوات ونصف للولوج للمدرسة.. و30 تلميذا في القسم.. والفرنسية من الأولى ابتدائي


لكم فاطمة خالدي 26 يوليوز, 2017



أكد محمد حصاد وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر، خلال تقديمه للخطوات التي ستقدم عليها الوزارة خلال الموسم الدراسي المقبل، أن جهود الوزارة يجب أن تنكب على التعليم الأولي قائلا :" إذا لم نشتغل على هذا الأساس فالتعليم لن يتطور أبدا، معلنا عن برنامج ينقسم إلى تنظيمي على المستوى الوطني وأخر متعلق بالمؤسسات التعليمية".

وأضاف حصاد في عرض مطول قدمه صباح اليوم الأربعاء 26 يوليوز الجاري، خلال افتتاح الدورة الثانية عشرة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين، "فيما يتعلق بالمنهجية في التعليم الأولي سنفعل إطاره المرجعي ابتداء من الموسم الدراسي المقبل 2017- 2018، بمعنى أننا سنحدد المناهج التي سيتم التدريس بها، وتحديد سن الأطفال الذين سيدرسون بتلك المناهج".

"ابتداء من الموسم المقبل سيكون بإمكان الأطفال الذين يتوفرون على خمس سنوات ونصف التسجيل في التعليم الابتدائي، وسيتم طبع العدة الديداكتيكية الخاصة بهم". وفق تعبير حصاد.

وأضاف "ابتداء من السنة القادمة سيتم اعتماد اللغة الفرنسية في السنة الأولى ابتدائي، بمعدل ساعتين، وسيتم العمل على تطوير تدريس اللغة بالمستوى السادس والخامس ابتدائي حيث سيتم إخراجه من طابعه الأكاديمي إلى استعمال مصطلحات تنهل من الحياة العادية للتلميذ.

وركز حصاد على نقطة تقليص عدد التلاميذ داخل القسم قائلا: وابتداء من السنة المقبلة عدد التلاميذ في القسم لن يتعدى 30 في التعليم الابتدائي، وستشتغل الأطر التربوية مع المفتشين لمراجعة مناهج التكوين، التي لم تحين منذ 15 سنة".

وزاد حصاد في ذات الإطار :" في الدخول المدرسي 2018-2019 سيكون تدريس الرياضيات مصاحب باللغة الفرنسية في التعليم الابتدائي، على أن تتم إضافة بعض النصوص باللغة الفرنسية او الانجلزية، حسب الاختيار، في تدريس العلوم والرياضيات بالتعليم الإعدادي وذلك بغية استئناس التلميذ باللغتين.

وابرز حصاد أن الوزارة أن ستتبع منهج تطوير المهارات، القرائية باللغة الفرنسية والعربية، بالتعليم الثانوي الإعدادي "لان اللغة تتطور بالقراءة". حسب الوزير.

"وبالنسبة للباكالوريا الدولية سنعمل على إعطاء الفرصة للتلاميذ من أجل بدئها بالثانوي الإعدادي، "تجريبيا سنبدأ في 150 ثانوية إذا كان عليها إقبال سنعممه ابعد ذلك، وذلك تفاديا للصدمة التي تقع للتلميذ عندما يدرس جميع المواد بلغة جديدة عليه". يقول حصاد، الذي أضاف "سيتم الاستعمال الأمثل للبنية التحتية، ابتداء من الموسم المقبل ، كما ستخصص الفترة الزوالية للتدريس، وهذا سيوفر 25 في المائة من الطاقة الاستيعابية". يؤكد الوزير.

وأبرز حصاد أن الوزارة ستعمل على إدراج اللغة الانجليزية في جميع أقسام الثالثة إعدادي، موضحا أنها ستواصل إدراج المسلك الدولي، وسترخص للمؤسسات الخاصة إدراجه إبتداء من موسم 2018/2019.

وستشمل المراجعات أيضا المجال التنطيمي الاستراتجي للوزراة ، وقال حصاد في هذا السياق،:" هناك مديريات تتكلف بنفس الموضوع، في غياب للتنسيق، أضف إلى ذلك أن الموارد البشرية تشتغل في انعزال ولا يوجد توحيد لرؤيتهم، سنقوم في هذا الإطار بتنظيم عملهم"، مشيرا إلى أن الوزراة قدمت جميع الصلاحيات للأكاديميات من أجل العمل في استقلالية تامة، باستثناء بعض الأمور القليلة التي يمكن أن ترجع فيها للوزارة.

وألح حصاد على ضرورة الانضباط في القسم والحسم مع ظاهرة الغياب، مشيرا إلى ضرروة تظافر جهود الاستاذ والأسر والتلميذ، والإدارة التربوية، من أجل إنجاح المنظومة مشيرا إلى أن الوزارة، أهلت 70 فالمائة من مؤسسات التعليم الثانوي الاعدادي و74 في المائة من التأهيلي و 60 في المائة في التعليم الابتدائي مؤكدا أن المدارس ستودع الطبشورة والسبورة السوداء في الموسم المقبل.

وأكد حصاد أن المشكل الذي مازال يؤرق الوزارة هو التمدرس بالعالم القروي "مزال ماعرفناش اش غانديرو فيه"، مشيرا إلى أن المدارس الجماعاتية أعطت أكلها في بعض الأماكن، "طلبت من المديريات جرد الأماكن التي يمكن أن نقيم بها مدارس جماعاتية. وستكون مرافقة بالتنقل والمطاعم المدرسية". يضيف الوزير.

بـــــــلاغ: النقابة الوطنية للتعليم/CDT: بخصوص جميع تفاصيل اللقاء الذي جمع بين الوزارة و النقابات يوم 25 يوليوز 2017

بـــــــلاغ: النقابة الوطنية للتعليم/CDT: بخصوص جميع تفاصيل  اللقاء الذي جمع بين الوزارة و النقابات يوم 25 يوليوز 2017
 الجريدة التربوية الالكترونية 
بتاريخ  26  يوليوز 2017
-----------------------------------------------------------------------------


بـــــــلاغ: النقابة الوطنية للتعليم/CDT:
• تعتبر عرض الوزارة هزيلا ولا يرقى إلى مستوى تطلعات وانتظارات الشغيلة التعليمية.
• تجدد اعتزازها باحتجاجات ونضالات الشغيلة التعليمية.
حضرت النقابة الوطنية للتعليم/CDT، يوم الثلاثاء 25 يوليوز 2017، اجتماعا مع وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والبحث العلمي وتكوين الأطر، وعدد من مساعديه، إلى جانب النقابات الأكثر تمثيلية، وهو الاجتماع الذي كان مبرمجا لتجيب الوزارة عن مختلف ملفات الشغيلة المشتركة منها والفئوية، والتي سبق وقدمناها لها في أول لقاء مع الوزير الحالي بتاريخ 26 أبريل 2017، كما حرصت النقابة الوطنية للتعليم/CDT، على الوقوف: أولا على معنى الإشراك الحقيقي للنقابات وطنيا وجهويا وإقليميا وثانيا على معنى مشاريع الإصلاح في المنظومة بدون اعتبار الشغيلة التعليمية على صعيدي التكوين والتحفيز... وقد حضرت، في بداية الاجتماع المشاكل المرتبطة بالحركة الانتقالية وبتعيين خريجي المراكز، الأولى بسبب إخلال الوزارة بالمذكرة الإطار لتنظيم الحركات الانتقالية، والثانية بسبب إخلال الوزارة بالتزامها السابق بمراجعة النقابات حول مذكرة معايير التعيينات الجديدة. وقد كان الاجتماع مناسبة للتذكير بكل ملفات وقضايا الشغيلة التعليمية: والتي ناهزت 30 ملفا وقضية، وهي بدون ترتيب:
النظام الأساسي الجديد، الإدارة التربوية: الإسناد والمسلك، السلم9، المكلفون خارج سلكهم، المساعدون الإداريون والمساعدون التقنيون، الترقية بالشهادات، أطر التوجيه والتخطيط التربوي، المراقبة التربوية، المبرزون، الملحقون التربويون وملحقو الإدارة والاقتصاد، أطر المصالح المادية والمالية، المهندسون الأساتذة خريجو المراكز الجهوية، المذكرة 111، دكاترة التربية الوطنية، المتصرفون، الأعمال الاجتماعية، والحق في العطلة السنوية لأطر الإدارة التربوية وللموظفين العاملين بالمراكز الجهوية، التبادلات الآلية، السكنيات، المدمجون/العرضيون سابقا، التعويض عن التكوين، التقاعد النسبي لذوي أقدمية أقل من 30 سنة، أساتذة اللغة الأمازيغية، خريجو المراكز الجهوية بالسلم 11 والذين ينتظرون تغيير الإطار، البناء العشوائي في الهيكلة المركزية للوزارة نفسها، المديريات الإقليمية الشاغرة وكذا عدد من مناصب رؤساء الأقسام والمصالح المركزية والخارجية الشاغرة، الأقاليم التي كانت ضحية التقسيم الترابي ونتج عنها اليوم ضحايا للحركة(تيزنيت نموذجا) ، التعاقد، المحرومون من الانتقال إلى مناصب فتحت في وجه المتعاقدين، مآسي المسطرة المعتمدة في الرخص الطبية، المرسبون، المعفيون، الحركات الانتقالية لباقي الفئات غير التدريس(المفتشون والمستشارون...)
وبعد المناقشة، فإننا في النقابة الوطنية للتعليم/CDT، نبلغ الشغيلة التعليمية ما يلي:
1. في المجمل نعبر عن خيبتنا فيما يخص الملفات الأساسية المطروحة بالنظر للبون الشاسع بين الأجوبة المقدمة وحجم انتظارات نساء ورجال التعليم. ونجدد اعتزازنا باحتجاجات ونضالات الشغيلة التعليمية، والدور الذي ما فتئت تلعبه أجهزة النقابة الوطنية للتعليم/CDT، ومسؤولوها في تأطير وإنجاح هذه المعارك.
2. في شأن النظام الأساسي الجديد، وبعد إلحاحنا على ضرورة العودة لاستئناف النقاش حوله، وعدم التفريط فيما راكمناه من حوار حوله بين الوزارة والنقابات الأكثر تمثيلية، وأننا كنا على مشارف وضع نظام أساسي جديد، فقد تقرر استئناف الحوار حول الملف في القريب... ويمكن، وبدون مبالغة، اعتبار أننا اليوم انتزعنا العودة إلى الموضوع، بعدما ظلت عدة جهات تناور لإقباره بدعوى "تكلفته المالية" التي تجسدها الدرجة الجديدة، التي كانت واردة، بل ومن المسلمات التي حصل التوافق عليها مع ممثلي الوزارة خلال أكثر من سنتين من الحوار.
3. بالنسبة لشيوخ التربية، وأمام التشبث النقابي بحل شمولي ومنصف للجميع، بل وحتى الحل غير المنصف المعلن عليه من لدن الوزارة في 25 أكتوبر 2016، لم توافق عليه المصالح المالية بعد، فقد التزمت الوزارة بإرجاع الملف إلى طاولة الحوار من جديد بحضور ممثلي قطاع المالية.
4. فيما يخص الحركة الانتقالية 2017، ورغم أننا ذكرنا الوزارة بأنها أخلت بالمذكرة الإطار، وأن ذلك هو أحد أهم أسباب الاحتقان الحاصل اليوم، فقد تشبتث الوزارة بمنهجيتها، وأنها تعالج الطعون بتفويض المديرين الجهويين والإقليميين التصرف في البنية التربوية لأجل إيجاد الحلول، وأن الحركة المحلية جرت في أكثر من 46 مديرية وستجرى في 35 مديرية الباقية، وأن عدد المستفيدين من هذه الحركة سوف يتجاوز 7000 مستفيد، مما سيرفع في نظر الوزارة العدد الإجمالي للمستفيدين إلى أكثر من 30 ألف ، وهو ما يعتبرونه "رقما" غير مسبوق. وقد التزمت الوزارة بإجراء الحركة الانتقالية لسنة 2018، وكذلك التقاعد النسبي لسنة 2018، خلال شهري شتنبر وأكتوبر 2017، وإعلان نتائجهما قبل متم شهر دجنبر 2017. وفي تقدير الوزارة أن جل طلبات الانتقال ستتم الاستجابة إليها خلال هذه العملية. كما وعدت الوزارة بالالتزام بفتح بوابة التبادل الإلكتروني قريبا، أمام الراغبين في ذلك.
5. بالنسبة للإدارة التربوية، الإسناد والمسلك: في شأن إحداث إطار جديد يستوعب أطر الإدارة التربوية، فقد جاءت الوزارة من جديد بمقترح "متصرف تربوي"، ولما تم طرح التساؤل حول إمكانية اعتماد الإطار الموجود ألا وهو إطار "متصرف" بذل انتظار موافقة وزارة الوظيفة العمومية حول إحداث إطار جديد، فقد تساءل الوزير عن الفرق المادي بين الإطارين، ولما علم بأن الفرق المالي قد يكون 600 درهم، فقد طرح إمكانية التقريب بينهما. مما يفتح الباب لإمكانية الاستجابة لمطلب/تصور النقابة الوطنية للتعليم/cdt، في شأن إحداث تعويض قار للإطار الجديد، في حال اعتماده، على غرار التعويض التكميلي المعمول به لدى المفتشين. وفي شأن تغيير الإطار للأطر الإدارية خريجي الإسناد فقد عبرت الوزارة عن تصورها بأن يجتاز المعنيون مجزوءات تخرج المسلك للاستفادة منه، وهو ما رفضناه وذكرنا بمقترح النقابة الوطنية للتعليم/CDT، والقاضي باعتماد مسطرة المادة 111 في النظام الأساسي والتي بمقتضاها غير الإطار الأساتذة المكلفون بالتفتيش إلى مفتشين.
6. النسبة لمطلب الفوج الثالث والحالي من خريجي المسلك(1000 متخرج)، وكذلك بالنسبة لخريجي مركز التوجيه والتخطيط التربوي ومركز مفتشي التعليم، ورغم محاولاتنا، فقد رفضت الوزارة مراجعة مذكرة تدبير التعيينات لخريجي 2017، وأصرت على أن يعبئ الخريجون جميع النيابات مرتبة، أي رفض طلب المؤسسات المرغوب فيها، بالنسبة لخريجي المسلك على الخصوص.
7. بالنسبة للترقية بالشهادات، كحق مكتسب من جهة، ومبرر بالنظر لخصوصية القطاع من جهة أخرى، فقد ووجوهنا بعدم استعداد الوزارة لتفهم مشروعية مطلبنا عبر تمديد العمل بالمرسوم الذي خول هذا الحق إلى متم سنة 2015. وهو ما يستوجب المزيد من النضال، فما لا يؤخذ بالنضال يؤخذ بالمزيد من النضال. وفي المقابل فقد أكدت الوزارة بأن مشكل المهندسين الأساتذة خريجي المراكز الجهوية وكذا حاملي دبلوم القاهرة والذين توفقوا في امتحان الترقي بالشهادة، في طريقه إلى التسوية.
8. بالنسبة لمطلبنا للمكلفين خارج سلكهم الأصلي عبر تغيير الإطار لديهم وتثبيتهم حيث هم، وبالنسبة لمطلب تسريع وثيرة انقراض أساتذة السلم9، فقد تذرعت الوزارة برفض وزارة المالي للمطلبين، وهو ما شكل تراجعا حتى عن العرض السابق للوزارة أمام النقابات، والذي أوضحت الوزارة أنه كان مجرد اقتراح من لدنها للقطاعات الحكومية الأخرى.
9. بالنسبة للمذكرة 111، وضرورة إلغائها وإخراج مذكرة بديل عنها، وافقت الوزارة على إلغائها، وتشبثت بأن لا يتم ذلك إلا عند إخراج المذكرة الجديدة، وأمام إلحاحنا على ضرورة مذكرة بديل للمذكرة 111، لأجل ضمان إشراك فعلي للنقابات إقليميا وجهويا، فسوف تتم العودة للموضوع يوم الخميس المقبل 27 يوليوز 2017.
وفي الأخير فقد وعد الوزير، من جهة، باستئناف الحوار القطاعي في مطلع السنة الدراسية المقبلة، ومن جهة أخرى، بمباشرة والتدقيق في الملفات الجزئية المطروحة أعلاه، والتي لم يتم التطرق إليها، وذلك يوم الخميس 27 يوليوز 2017، بمقر مديرية الموارد البشرية.
إن المكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم/CDT، إذ يخبر الشغيلة التعليمية بكل فئاتها بخلاصات ومجريات اللقاء الذي جمع الوزير بالنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية فإنه يعتبر عرض الوزارة هزيلا ولا يرقى إلى مستوى تطلعات وانتظارات الشغيلة التعليمية، مما يستوجب مواصلة النضال لتحقيق المطالب المشروعة والعادلة وصونا للحقوق والمكتسبات...

عن المكتب الوطني

فضيحة باي باي التعليم العمومي : هكذا إنطلق تكوين الاساتذة الجدد الصور تتحدث عن بيداغوجيا جديدة الحشو و الحشر-


فضيحة  باي باي التعليم العمومي : هكذا إنطلق تكوين الاساتذة الجدد  الصور تتحدث عن بيداغوجيا جديدة الحشو و الحشر -
الجريدة التربوية الالكترونية


بتاريخ 26 يوليوز 2017

الصور تدولها نشطاء الفيس بوك و رجال و نساء التعليم عبر وسائل التواصل الاجتماعي





"أمنية بنك" يعد المغاربة بخدمات تتماشى مع الشريعة الإسلامية

"أمنية بنك" يعد المغاربة بخدمات تتماشى مع الشريعة الإسلامية

هيسبريس - محمد لديب
الأربعاء 26 يوليوز 2017

أعلن مصرف "أمنية بنك" أنه سيشرع ابتداء من اليوم الأربعاء في تسويق خدماته البنكية التشاركية بأزيد من ثماني مدن مغربية.

وقال عبد الصمد عصامي، رئيس المجلس المديري لمصرف "أمنية بنك"، في تصريح خاص لهسبريس: "ابتداء من صباح يوم الأربعاء سيفتح مصرف أمنية بنك أبوابه أمام المغاربة الراغبين في فتح حساباتهم المصرفية التشاركية، أو الاستفادة من الخدمات الجديدة التي تدخل حيز التطبيق أول مرة بالمغرب".




وأضاف عصامي: "يأتي هذا الانطلاق بعد المصادقة على نماذج عقود فتح الحساب والمرابحات من طرف اللجنة الشرعية للمالية التشاركية. وندعو الجميع إلى الاستفادة من الخدمات المتعددة التي يوفرها مصرف أمنية بنك المتعددة بوكالاته في الرباط والدار البيضاء وفاس وطنجة، ووجدة وأكادير وسلا ومراكش، في انتظار افتتاح وكالات جديدة بباقي المدن المغربية قبل نهاية السنة الجارية".

وسيوفر البنك لزبنائه، يقول رئيس المجلس المديري لأمنية، الحاصل على أول ترخيص لمصرف تشاركي بالمغرب، "خدمات متنوعة وحلولا عملية بهدف تسهيل معاملاتهم اليومية، مثل الشباك الأتوماتيكي والخدمات عبر الإنترنت ومركز خدمة الزبناء لتقديم كافة الأجوبة على استفساراتهم وملاحظاتهم، والاستفادة من آرائهم في سبيل تطوير البنك التشاركي".



وتعهد مسؤولو أمنية بنك، الذي تم تأسيسه بشكل مشترك بين مصرف القرض العقاري والسياحي ومصرف قطر الإسلامي، بالسهر على توفير خدمات مبتكرة تتماشى مع تعاليم الشريعة الإسلامية، حتى تستجيب لـ"أمنية المغاربة" التي طالما انتظروها.

ويؤكد رئيس المجلس المديري، أن "الطموح بالنسبة لمصرف أمنية بنك التشاركي يتمثل في أن يتحول إلى بنك مرجعي في مجال الصيرفة التشاركية، وأن يكون مصرفا مكملا للنظام البنكي التقليدي".

وأشار عصامي إلى إلى أن "الاستثناء المغربي يتمثل في توحيد اللجنة الشرعية التي تتعامل مع التمويل والتأمين وأسواق المال، في إطار المطابقة الشرعية والقانونية"، كما يؤكد أن المنافسة ستكون مفتوحة مع جميع المصارف، وأن المجال يسع الجميع.

بث مباشر ...لكلمة الوزير حصاد في الجلسة الإفتتاحية للدورة الثانية عشرة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي.

 بث مباشر ...لكلمة الوزير حصاد في  الجلسة الإفتتاحية للدورة الثانية عشرة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي.
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 26 يوليوز 2017



بث مباشر ... تشاهدون الآن الجلسة الإفتتاحية للدورة الثانية عشرة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي.
• كلمة السيد رئيس المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي.
• عروض السيد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي والسيد كاتب الدولة المكلف بالتكوين المهني والسيد كاتب الدولة المكلف بالتعليم العالي والبحث العلمي حول: "برنامج عمل القطاعات الوزارية لتطبيق الإصلاح التربوي"

الثلاثاء، 25 يوليو، 2017

حصاد يرد على مطالب النقابات.. اليكم نتائج الحوار كاملة

حصاد يرد على مطالب النقابات... اليكم نتائج الحوار كاملة
الجريدة التربوية الاكترونية

25 يوليوز, 2017



عقد محمد حصاد، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، الثلاثاء 25 يوليوز الجاري، اجتماعا مع النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية هم بالأساس الاستماع إلى أجوبة الوزارة حول المذكرة المطلبية المشتركة للنقابات المقدمة في اجتماعها الأول مع الوزارة، المنعقد في 26 أبريل 2017.

ووفق مصادر نقابية حضرت اللقاء، فقد همت هذه الردود بالأساس ملف ضحايا النظامين الأساسيين ومسلك الإدارة التربوية والمكلفة بالتدريس خارج المهم الأصلي بالإضافة إلى الترقية بالشواهد.

بخصوص ضحايا النظامين، اقترحت الوزارة منح المعنيين أقدمية اعتبارية للترقي إلى السلم 11، خاصة للمقبلين على التقاعد، وهو العرض الذي رفضته الجامعة الحرة للتعليم على اعتبار عدم جدوى هذا المقترح خاصة مع التراجعات التي ستعرفها الوضعية المالية المحالين على التقاعد مع احتساب معدل أجر 8 سنوات الأخيرة. وبالنسبة لمسلك الإدارة التربوية فقد اقترحت الوزارة تسمية خريجي المسلك في إطار متصرف تربوي مع فتح إمكانية الترقي إلى خارج السلم.

وفي ما يتعلق بالممارسين عن طريق الإسناد فاقترحت الوزارة اجتياز هذه الفئة للمجزوءات عن طريق التكوين عن بعد ويحتسب لهم تاريخ النجاح بمتابة تاريخ التسمية في إطار متصرف تربوي.

وفي موضوع الترقي بالشواهد حاملي دبلوم مهندس دولة والحاصلين على الشواهد من دول اجنبية فقد صرحت الوزارة على أن مشكل المعادلة قد تم حله وسيتم اعتبار تاريخ النجاح في الامتحان بمتابة تاريخ التسمية في الإطار الجديد.

وبخصوص ملفي المكلفين بالتدريس خارج سلكهم الأصلي وترقية القابعين في السلم 9 فقد صرح وزير التربية الوطنية بوجود تحفظ لوزارة المالية على هذين الملفين وقد التزم بإعادة طرحهما للنقاش في أقرب فرصة مع وزير المالية.

واقترحت الوزارة، بالنسبة لملف الحركة الانتقالية اتمام الحركات المحلية والاعلان عنها قبل تشكيل لجن البت في الطعون مع العزم على تنظيم حركة وطنية وجهوية واقليمية شهر اكتوبر لاستدراك الموسم الحالي واعلان نتائجها قبل دجنبر مع فسح المجال للتقاعد النسبي والملفات الصحية و التبادل الالي. وحددت بداية شهر اكتوبر لحسم في باقي الملفات العالقة بعد رد القطاعات الحكومية . اما بالنسبة للمساعدين التقنين والاداريين والاطر المشتركة سيتم تقديم مقترح مشروع النظام الاساسي لمناقشته.

وطلبت الوزارة مهلة الى غاية اكتوبر من اجل استكمال المناقشة بالملفات العالقة مع القطاعات المعنية

"حراك" الحركة الانتقالية: بيان الجمعية المغربية لحقوق الانسان بتنغير التضامني مع المتضررين من الحركة الانتقالية

"حراك" الحركة الانتقالية: بيان الجمعية المغربية لحقوق الانسان بتنغير التضامني مع المتضررين من الحركة الانتقالية
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 25 يوليوز2017



"حراك" الحركة الانتقالية بتارودانت: نساء ورجال التعليم المتضررون والمتضررات من نتائج الحركة الانتقالية في مسيرة تنديدية ـ فيديوـ

"حراك" الحركة الانتقالية بتارودانت: نساء ورجال التعليم المتضررون والمتضررات من نتائج الحركة الانتقالية في مسيرة تنديدية ـ فيديوـ
الجريدة التربوية الالكترونية عن دنيا بريس

الثلاثاء 25 يوليو 2017

كما سبقت الإشارة إلى ذلك، وعلى اثر النتائج الغير المرضية والفاقدة لمبدأ تكافؤ الفرص، نظم نساء ورجال التعليم المتضررين والمتضررات من النتائج بتارودانت، صباح يوم أمس الاثنين، مسيرة تنديدية انطلقت شرارتها من امام المديرية الإقليمية في اتجاه مقر العمالة بحثا عن آذان تنصف المحتجين، المسيرة عرفت ترديد شعارات مطالبة بالإنصاف والكشف عن المناصب الشاغرة بالمديرية الاقليمية.

الحرارة تصل 45 درجة ببعض مناطق المغرب غدا الأربعاء

الحرارة تصل 45 درجة ببعض مناطق المغرب غدا الأربعاء
الجريدة التربوية الالكترونية
2017-07-25




تتوقع مديرية الأرصاد الجوية الوطنية، بالنسبة ليوم غد الأربعاء، أن يكون الطقس حارا شيئا ما بكل من الجنوب الشرقي ومنطقة سوس والأقاليم الجنوبية وداخل البلاد، فضلا عن تشكل سحب منخفضة خلال الصباح والليل ستكون مرفوقة بكتل ضبابية فوق بعض السواحل الشمالية والوسطى.

ويرتقب، خلال الزوال، نمو سحب غير مستقرة نوعا ما فوق مرتفعات الأطلس مع احتمال نزول بعض القطرات المطرية وبروز عواصف رعدية متفرقة، في حين ستكون الأجواء مستقرة ومشمسة عموما بباقي جهات المملكة.

وستهب الرياح ضعيفة إلى معتدلة القوة من القطاع الجنوبي بالجنوب الشرقي للمملكة، ومن القطاع الشمالي في معظمها بباقي المناطق، مع هبوب زوابع رملية بداخل الأقاليم الجنوبية.

وستتأرجح درجات الحرارة، خلال الليل، ما بين 26 و32 درجة بأقصى الجنوب الشرقي للمملكة وشرق وجنوب الأقاليم الصحراوية، وما بين 22 و27 درجة بجنوب المنطقة الشرقية وسهول تادلة والرحامنة وتانسيفت وداخل كل من سوس والشياظمة والأقاليم الجنوبية، وما بين 16 و22 درجة عموما بباقي المناطق.

أما خلال النهار، فستتأرجح درجات الحرارة ما بين 40 و45 درجة بالجنوب الشرقي وشرق الأقاليم الجنوبية، وما بين 36 و41 درجة بداخل كل من سوس والشياظمة والسهول الواقعة غرب الأطلس وهضاب الفوسفاط والسايس وجنوب المنطقة الشرقية، وما بين 30 و36 درجة بشمال المنطقة الشرقية ومنطقة طنجة واللوكوس والغرب والشاوية ودكالة وعبدة وغرب الأقاليم الجنوبية، وستكون ما بين 25 و30 درجة بالقرب من السواحل وبالمرتفعات.

مستجدات اللقاء الذي جمع النقابات التعليمية بوزير التربية الوطنية 25 يوليوز 2017: الحركة الانتقالية + الدرجة الجديدة+ السلم التاسع + ضحايا النظامين + مسلك الادارة التربوية ...


مستجدات اللقاء الذي جمع النقابات التعليمية بوزير  التربية الوطنية 25 يوليوز 2017: الحركة الانتقالية + الدرجة الجديدة+  السلم التاسع + ضحايا النظامين + مسلك الادارة التربوية ...

الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 25 يوليوز 2017





 إلتقى السيد محمد حصاد وزير التربية الوطنية بالنقابات التعليمية الست الأكثر تمثيلية قطاعيا بمقر وزارة التربية الوطنية يوم التلاثاء 25 يوليوز 2015 إبتداءا من الساعة العاشرة و النصف و صباحا في إطار جولات الحوار الاجتماعي القطاعي الخاص بقطاع التعليم حيث قدمت الوزارة حسب مصدر نقابية حضرت الاجتماع  الإجابات التالية:
- ملف ضحايا النظامين الأساسيين
منح سنوات إعتبارية بإنتظار موافقة وزارة الوظيفة العمومية
- الأساتذة المرتبون بالسلم 9
مباريات لتسريع الترقية بإنتظار موافقة وزارتي الوظيفة العمومية و المالية
- الأساتذة المكلفون خارج إطارهم الأصلي
تمت الموافقة على تغيير الإطار شريطة موافقة وزارة الوظيفة العمومية
- خريجو مسلك الإدارة بالمراكز الجهوية
إتفاق على منح إطار متصرف تربوي مع الترتيب بنفس الدرجة الأصلية من تاريخ التصديق
- الإدارة التربوية
إطار متصرف بعد إجتياز تكوين و المصادقة على 3 مجزوءات
- إستمرار نقاش ملف الترقية بالشهادات بإجتماعات مقبلة
- تنظيم حركة إنتقالية لأسباب صحية
- الدرجة الجديدة إختصاص الحوار المركزي مع رئيس الحكومة و الوظيفة العمومية
- ملف الحركات الإنتقالية
- منح الموافقة للمسؤولين الجهويين بالاحتفاظ بالمنصب لبعض الحالات داخل نفس الجهة 
- 7000 مستفيد بالحركة الانتقالية المحلية
- الوزارة جمعت نتائج 47 مديرية إقليمية ب6018 مستفيد من الإنتقال بإنتظار نتائج 35 مديرية المتبقية
- دراسة طعون الحركات الانتقالية
- فتح باب الحركة بالتبادل
- تنظيم الحركة الانتقالية برسم الموسم المقبل إبتداءا من اكتوبر القادم

ورد الان من جلسة الحوار الإجتماعي - 25 يوليوز 2017 : حصاد يتجاهل احتجاجات الاساتذة و مطالب النقابات و يمضي في اجراءاته الخاصة بالحركة الانتقالية دون تعديل

ورد الان من جلسة الحوار الإجتماعي - 25 يوليوز 2017 : حصاد يتجاهل احتجاجات الاساتذة و مطالب النقابات و يمضي في اجراءاته الخاصة بالحركة الانتقالية دون تعديل
الجريدة التربوية الالكترونية 
بتاريخ 25 يوليوز 2017 
المصدر:  نقابات من داخل جلسة الحوار


حصاد بجلسة الحوار الإجتماعي - 25 يوليوز 2017
-7000  مستفيد بالحركة الانتقالية المحلية
- الوزارة جمعت نتائج 35 مديرية إقليمية ب6018 مستفيد من الإنتقال
- دراسة طعون الحركات الانتقالية
- فتح باب الحركة بالتبادل
- تنظيم الحركة الانتقالية برسم الموسم المقبل إبتداءا من اكتوبر القادم
- الوزارة ماضية بإجراءاتها الخاصة بالحركة الانتقالية دون تعديل
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
جدول أعمال الاجتماع:
اجوبة على الملفات الإجتماعية 
- النظام الأساسي 
- الإستعداد للدخول المدرسي القادم

"حراك" الحركة الانتقالية: بالفيديو: أستاذة للوزير حصاد: “ارحل”

 "حراك" الحركة الانتقالية: بالفيديو:  أستاذة للوزير حصاد: “ارحل”
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 25 يوليوز 2017


الاثنين، 24 يوليو، 2017

"حراك" الحركة الانتقالية: رجال التعليم محيحين على قرارات حصاد الجائرة بمديرية خنيفرة ( فيديو)

"حراك" الحركة الانتقالية:  رجال التعليم محيحين على قرارات حصاد الجائرة  بمديرية خنيفرة ( فيديو)
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 24 يوليوز 2017


"حراك" الحركة الانتقالية : احتجاجات عارمة أمام أكاديمية مراكش آسفي للتنديد بنتائج الحركة الإنتقالية ( فيديو)

"حراك" الحركة الانتقالية : احتجاجات عارمة أمام أكاديمية مراكش آسفي للتنديد بنتائج الحركة الإنتقالية ( فيديو)

الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 24 يوليوز 2017


"حراك" الحركة الانتقالية أساتذة متضررون يعتصمون أمام مقر وزارة التربية الوطنية ( فيديو)

"حراك" الحركة الانتقالية أساتذة متضررون يعتصمون أمام مقر وزارة التربية الوطنية ( فيديو)
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 24 يوليوز 2017


اتهامات للاكاديمية الجهوية للتربية و التكوين بجهة سوس ماسة بالخروقات ... والوزير حصاد في دار غفلون

اتهامات للاكاديمية الجهوية  للتربية و التكوين بجهة سوس ماسة بالخروقات ... والوزير حصاد في دار غفلون
اكادير في 24 يوليوز2017
الكاتب:  محمد بدني



على خلفية إجراء مقابلات الانتقاء النهائي لرؤساء المصالح بالأكاديمية الجهوية سوس ماسة وباقي مديرياتها أيام 21 و 22 يوليوز 2017 بموجب مذكرة صادرة عن المدير المكلف بتاريخ 14 دجنبر 2016 تحت رقم 05/ 16 ..
تتحدث عدد من الأوساط والمتتبعين للشأن التعليمي عن المنصب الجديد المحدث بموجب قرار وزاري 09/ 2016 والقاضي بتحديد مصلحة التواصل ،وتتبع أشغال المجلس الاداري حيث يتم تداول أحد الأسماء كمرشح بقوة لهذا المناصب خارج الضوابط المعمول بها في الانتقاء !!!
وهو الذي يشتغل بالأكاديمية بمكتب الاتصال منذ زمن ستاراكاديمي ،حيث قدم لها من إحدى مدن الجنوب القريبة.
و يتسائل حينها عدد من موظفي الاكاديمية ومعها الرأي العام التعليمي، عن كيفية التحاق هذا الموظف كأستاذ للتعليم الابتدائي للاشتغال بمقر الأكاديمية وتنصيبه بمكتب شديد الحساسية على عهد أحد المدراء الأكفاء الذين عرفتهم الاكاديمية ؟؟؟
ومباشرة بعد التحاق هذا الموظف بدأت تظهر علامات التوتر بتسريب اسرار الأكاديمية إلى بعض التنظيمات النقابية التي كانت تخوض آنذاك مواجهة ضد ادارة الأكاديمية.
والغريب في الأمر أن هذا الشخص  استمر في نفس المكتب على عهد الادارة السابقة والحالية بتجديد الثقة فيه ،بعد ان إستفاد من تغيير الاطاربطرق مشبوهة،و الذي حوله الى علبة سوداء، ومكنه كذلك من التعمق في أسرار الاكاديمية ،بل و كان من يلقبه بمدير الاكاديمية الشبح.!!!
هذا التجديد في الثقة، زاده قوة وتمكنا من خيوط القنابل الموقوتة التي استغلها لقضاء مختلف احتياجاته من امتيازات في التعويضات والهواتف النقالة والسفريات وتتبع الدراسات الجامعية وما الى غير ذلك ...
وهنا نسائل السيد الوزير :
أبمثل هؤلاءالمفتقدين للكفاءة سيتم الاقلاع بادوارالمجلس الاداري وبالتالي تنمية الجهة تربويا ؟؟؟
... وهل ستعي لجان الانتقاء خطورة مثل هذاالنوع المفتقد للكفاءة ، وتنصف المتبارين ،بإعمال مبدأالشفافية للكل ،واختيارالكُفأ من بينهم لتحمل المسؤولية؟؟؟
ولنا في الموضوع متابعة.

مراسلة موجهة الى السادة و السيدات مديري و مديرات المؤسسات التعليمية بتاريخ 24 يوليوز 2017

مراسلة موجهة الى السادة و السيدات مديري و مديرات المؤسسات التعليمية بتاريخ 24 يوليوز 2017
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 24 يوليوز 2017



قروض الاستهلاك تفتك بأجور الموظفين

 قروض الاستهلاك تفتك بأجور الموظفين
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 24 يوليوز 2017


- قروض الاستهلاك تفتك بأجور الموظفين، فقد كشفت معطيات صادمة حول بنية دين موظفي الدولة عن تزايد الحصة الموجهة لتغطية الديون في أجورهم، إذ أفاد تحليل وضعية الأفراد المستفيدين من قروض استهلاك، الذين يتجاوز معدل مديونيتهم 40 في المئة، باستقرار معدل مديونية 188 ألفا و 964 ملف قروض استهلاك، عند 31 في المئة، فيما تباين هذا المعدل حسب فئة المستفيدين بين 32.4 في المئة بالنسبة إلى الموظفين و35.6 في فئة الأجراء، في الوقت الذي استقرت تكاليف الدين لدى أصحاب المهن الحرة والمتقاعدين، على التوالي، عند 24.6 في المئة و27.2 في المئة.

عودة الجدل مجددا حول مراجعة كتب ومناهج مادة التربية الإسلامية

عودة الجدل مجددا حول مراجعة كتب ومناهج مادة التربية الإسلامية
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 24 يوليوز 2017



- عاد الجدل مجددا حول مراجعة كتب ومناهج مادة التربية الإسلامية، كما أعلن عن ذلك محمد حصاد وزير التربية الوطنية والتعليم العالي. وفي هذا الصدد أفادت الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية، بأن اختلالات بالجملة رافقت عملية مراجعة منهاج التربية الإسلامية والتي تمثلت في التراجع عن كثير من المكتسبات والتراكمات التي عرفتها المادة، بالإضافة إلى ظرفية الاستعجال والسرية التي طبعت صياغة المنهاج وإنتاج الكتب.

السبت، 22 يوليو، 2017

بلاغ صادر عن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بتاريخ 22 يوليوز 2017

بلاغ صادر عن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بتاريخ 22 يوليوز 2017
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 22 يوليوز 2017


تنهي وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي إلى علم الحاصلين على شهادة البكالوريا برسم السنة الدراسية 2016-2017 والراغبين في الاستفادة من منحة دراسية لمتابعة دراستهم بسلكي "تقني" و "تقني متخصص" بمؤسسات التكوين المهني، ابتداء من السنة التكوينية 2017- 2018 ، أن بإمكانهم تسجيل طلبهم عبر الخدمة الإلكترونية "منحتي"، وذلك من خلال البوابة الإلكترونية للوزارة عبر الرابط https://www.minhaty.ma، ابتداء من تاريخ صدور هذا البلاغ وإلى غاية 31 يوليوز 2017.
وتجدر الإشارة إلى أن صرف هذه المنحة سيخضع إلى نفس الشروط والضوابط المطبقة على المنحة الدراسية التي تمنح لطلاب الجامعات، حيث ستصرف لمدة عشرة أشهر عن كل سنة دراسية وعبر ثلاثة أشطر.
وسيتم تحديد لائحة مؤسسات التكوين المهني التي يحق لمتدربيها الاستفادة من المنح بقرار مشترك للسلطتين المكلفتين بالتكوين المهني والمالية.
ويمكن الاطلاع على مزيد من المعلومات بخصوص الخدمة الإلكترونية "منحتي" من خلال البوابة الإلكترونية للوزارة www.men.gov.ma، كما يمكن ربط الاتصال بالرقم الأخضر 0800001122 للاستفسار بخصوص كيفية الولوج إلى هذه الخدمة.

بلاغ لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بتاريخ 22 يوليوز 2017

بلاغ لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بتاريخ 22 يوليوز 2017
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 22 يوليوز 2017





تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي أن عدد الناجحين الممدرسين بالتعليم العمومي والخصوصي في الدورة الاستدراكية لامتحانات البكالوريا 2017، قد بلغ 49049 ناجحة وناجحا.
وبلغ عدد الناجحين الممدرسين في التعليم العمومي والخصوصي في كلتا الدورتين العادية والاستدراكية 524 205 ناجحة وناجحا بنسبة نجاح إجمالية بلغت 65.20% مقابل 61.72% في دورة 2016، بزيادة بلغت 3.48 نقطة مائوية. وتشكل الإناث 52% من مجموع الناجحين.
وفي قطب الشعب العلمية والرياضية والتقنية، بلغ العدد الإجمالي للحاصلين على البكالوريا 651 128بنسبة نجاح بلغت 66.43 %. أما في قطب الشعب الأدبية والأصيلة، فقد بلغ ذلك العدد 774 76 بنسبة نجاح بلغت 63.23%.
وبالنسبة للمسالك الدولية للبكالوريا المغربية فقد بلغ العدد الإجمالي للناجحين 938 7 بنسبة نجاح بلغت 98.4%.
أما بالنسبة للمترشحين الأحرار فقد بلغ العدد الإجمالي للناجحين منهم 408 14 بنسبة نجاح بلغت 29.71%.

وإذ تشيد وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بالانخراط النموذجي لنساء ورجال التربية والتكوين في تفعيل الإجراءات الجديدة الهادفة على تحصين مصداقية البكالوريا المغربية وضمان تكافؤ الفرص لجميع المترشحين والمترشحات، وبانضباط هؤلاء وما أبانوا عنه من نضج في التعاطي مع هذا الاستحقاق التربوي الوطني الهام، فإنها تعبر عن تثمينها الكبير لجهود السلطات العمومية والمصالح الأمنية ووسائل الإعلام
في ضمان إجراء هذه الامتحانات في أحسن الظروف.

متجدد: نتائج الإختبارات الشفوية لمباريات توظيف الاساتذة بموجب عقود 2017 - جميع المديريات الاقليمية

نتائج الإختبارات الشفوية لمباريات توظيف الاساتذة بموجب عقود 2017 - متجدد
الجريدة التربوية الالكترونية
بتاريخ 22 يوليوز 2017

السلك الإبتدائي





المديريات الإقليميةالاكاديمية الجهوية
طنجة أصيلة - المضيق الفنيدق - تطوان - الفحص- أنجرة -العرائش - الحسيمة - شفشاون - وزانطنجة-تطوان الحسيمة
وجدة- أنجاد - الناضور -الدريوش - جرادة - بركان - تاوريرت - جرسيف - فجيججهة الشرق
فاس - مكناس- والحاجب - إيفران - مولاي يعقوب - صفرو - بولمان - تاونات - تازةفاس- مكناس
الرباط - سلا - الصخيرات تمارة - القنيطرة - الخميسات - سيدي قاسم - سيدي سليمانالرباط- سلا- القنيطرة
بني ملال - أزيلال - الفقيه بن صالح - خنيفرة - خريبكةبني ملال- خنيفرة
الدار البيضاء - المحمدية - الجديدة - النواصر - مديونة - بنسليمان - برشيد - سطات - سيدي بنورالدار البيضاء الكبرى- سطات
مراكش - شيشاوة - الحوز - قلعة السراغنة - الصويرة - الرحامنة - آسفي - اليوسفيةمراكش- آسفي
الرشيدية - ورزازات - ميدلت - تنغير - زاكورةدرعة- تافيلالت
أكادير إداوتنان - إنزكان آيت ملول - اشتوكة آيت باها - تارودانت - تيزنيت - طاطاسوس-ماسة
كلميم - آسا الزاك - طانطان - سيدي افنيكلميم- واد نون
العيون - بوجدور - طرفاية - السمارةالعيون- الساقية الحمراء
وادي الذهب - أوسردالداخلة- وادي الذهب

السلك الثانوي


المديريات الإقليميةالاكاديمية الجهوية
طنجة أصيلة - المضيق الفنيدق - تطوان - الفحص أنجرة -العرائش - الحسيمة شفشاون - وزانطنجة-تطوان الحسيمة
وجدة- أنجاد - الناضور -الدريوش - جرادة - بركان - تاوريرت - جرسيف - فجيججهة الشرق
فاس - مكناس- والحاجب - إيفران - مولاي يعقوب - صفرو - بولمان - تاونات - تازةفاس- مكناس
الرباط - سلا - الصخيرات تمارة - القنيطرة الخميسات - سيدي قاسم - سيدي سليمانالرباط- سلا- القنيطرة
بني ملال - أزيلال - الفقيه بن صالح - خنيفرة - خريبكةبني ملال- خنيفرة
الدار البيضاء - المحمدية - الجديدة - النواصر - مديونة - بنسليمان - برشيد - سطات - سيدي بنورالدار البيضاء الكبرى- سطات
مراكش - شيشاوة - الحوز - قلعة السراغنة - الصويرة - الرحامنة - آسفي - اليوسفيةمراكش- آسفي
الرشيدية - ورزازات - ميدلت - تنغير - زاكورةدرعة- تافيلالت
أكادير إداوتنان - إنزكان آيت ملول - اشتوكة آيت باها - تارودانت - تيزنيت - طاطاسوس-ماسة
كلميم - آسا الزاك - طانطان - سيدي افنيكلميم- واد نون
العيون بوجدور - طرفاية - السمارةالعيون- الساقية الحمراء


الجريدة التربويةالجريــــدة التربويـــة