توصلت الجريدة التربوية الالكترونية برسالة احتجاج وجهتها النقابات التعليمية الثلاث إلى مدير الأكاديمية الجهوية لجهة طنجة - تطوان هذا نصها:
تطوان في: 23 غشت 2010
من النقابات التعليمية بجهة طنجة تطوان
إلى السيد: مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة طنجة – تطوان تطوان
الموضوع: رسالة احتجاج,
تحيـــــة واحترامـــــا، وبعـــــد، فنظرا للموقف السلبي الذي اتخذتموه من مشروع المحضر المشترك حول اجتماع 29 يوليوز 2010 الذي تقدمنا به إليكم ، ورغم المساعي التي بذلناها من أجل إيجاد صيغة متوافق عليها ، ورغم تفهمنا للتعديلات التي تقدمتم بها والتي تجاوزت حدود التوافق إلى محاولة إفراغ المحضر المشترك من مضمون خلاصات اجتماع 29 يوليوز 2010 ، وإصراركم على عدم التوقيع عليه، ونظرا لانفرادكم بإجراء الحركة الجهوية أثناء تفاوضنا حول المحضر المشترك بمقر الأكاديمية، واستغفالنا بتمرير نتائج هذه الحركة، و عدم تزويدنا بها إسوة بالنقابتين اللتين مكنتموهما من السبق الإعلامي لتسريب النتائج قبل التوقيع عليها، مما يدل على تحيزكم لنقابة دون أخرى، و يعتبر سلوكا لا مسؤولا يفتقد للمصداقية والنزاهة والشفافية، ونظرا لإصراركم على الانفراد بالعمليات الخاصة بترشيد الموارد البشرية بدءا بالحركة الجهوية وتعيين الخريجين... وعدم التزامكم بخلاصات اجتماع 29 يوليوز 2010 الذي تم الاتفاق فيه على إشراك النقابات في مختلف العمليات التي تهم ترشيد الموارد البشرية، مما يدل على انعدام إرادة حقيقية في إشراك النقابات والتنصل من الالتزامات التي تم الاتفاق عليها، وبناء عليه، فإن النقابات التعليمية الثلاث:الجامعة الحرة للتعليم / ا.ع.ش.م ، الجامعة الوطنية للتعليم / ا.م.ش، النقابة الوطنية للتعليم / ك.د. ش:1. تحتج بشدة على هذه المواقف اللامسؤولة، وتعتبرها مخلة بالالتزامات، و تفتقد لروح الحوار والتفاهم والرغبة في العمل التشاركي الفعلي والمسؤول مع كافة النقابات ذات التمثيلية. 2. تعلن عن انسحابها ومقاطعتها للاجتماعات إلى حين الاستجابة لمطالبها المدرجة في المذكرة المطلبية.3. ترفض نتائج الحركة الجهوية وتعيين الخريجين، وتترك لأجهزتها الجهوية صلاحية اتخاذ الخطوات النضالية مع انطلاق الموسم الدراسي.4. تحمل إدارة الأكاديمية مسؤولية استمرار حالة التوتر والاحتقان وما قد يترتب عنها من عواقب تنذر بدخول مدرسي ساخن.5. تؤكد تشبتها بالحوار الجاد والمسؤول، وتدعو إدارة الأكاديمية إلى التحلي بروح الجدية والمسؤولية، وتغليب منطق العقل والنزاهة الفكرية لتدبير الخلاف وتجنب ردود الفعل غير المحسوبة خدمة لمصلحة كل مكونات المنظومة التربوية. وتفضلو بقبول فائق تقديرنا واحترامنا، والســــــــــلام.
- نسخة إلى السيد وزير التربية الوطنية
- نسخة إلى المكاتب الوطنية للنقابات التعليمية الثلات.التوقيع