تقرير اشغال الندوة الصحفية بكلميم‏

تقرير صحفي

حول الندوة الصحفية المنظمة من طرف المكتب الجهوي للجامعة الوطنية للتعليم بجهة كلميم-السمارة بخزانة إدريس الناقوري بكلميم مساء يوم الاثنين 27 دجنبر 2010

استهل الرفيق الحسين عاوطوف الكاتب الجهوي للجامعة الوطنية للتعليم بجهة كلميم-السمارة الندوة بتقديم كلمة الشكر للمنابر الإعلامية الحاضرة ولعموم الشغيلة و جمعيات الآباء وأولياء التلاميذ وللإطارات المختلفة على حضورها أشغال الندوة الصحفية التي تأتي في سياق عام وطني و جهوي وصفه بالموسوم بالتراجعات على مستوى مكتسبات الشغيلة في بلادنا، حيث بعدما تبين فشل الميثاق الوطني للتربية و التكوين، سارعت الدولة إلى وضع برنامج استراتيجي، وليس استعجالي كما أريد تسميته، لكونه يرهن مستقبل المنظومة التعليمية و معها مستقبل المتعلمين لسنوات وعقود. كما أشار الرفيق إلى جملة المخططات التي تسعى الدولة إلى تمريرها مثل مشروع قانون الإضراب و قانون النقابات وغيرهما من أجل فرض مزيد من القيود على العمل النضالي و الحريات النقابية .

أما على المستوى الجهوي، فحدد المتدخل بعض الخروقات التي يعرفها تسيير الشأن التعليمي بالجهة وكذا الاعتداء على الحريات النقابية مقدما مثالا للاعتداء الذي تعرض له المناضل عبد الجليل حافظ عضو المكتب الإقليمي للجامعة الوطنية للتعليم بآسا-الزاك حيث اعتدى عليه النائب الإقليمي شخصيا وسط حرم النيابة وفي اجتماع رسمي، واختتم الرفيق عاوطوف مداخلته بالتنويه بنجاح المؤتمر العاشر للاتحاد المغربي للشغل تاركا المجال لبقية الرفاق لكشف المستور في تسيير الشأن التعليمي إقليما وجهويا.

بعد ذلك، تناول الكلمة الرفيق عزيز مني، كاتب عام المكتب الإقليمي للجامعة الوطنية للتعليم بالسمارة وعضو المكتب الجهوي لذات الإطار، حدد فيها معالم سوء تسيير الشأن التعليمي بالسمارة مما انعكس سلبا على استقرار الشغيلة التعليمية ولعل أبرزها قيام مدير الأكاديمية بإسناد مناصب إدارية وفق مقاربة انفرادية .

بدوره تلا الرفيق رشيد مود، عضو المكتب المحلي لكلميم والمكتب الجهوي، التصريح الصحفي الذي تضمن بالتفصيل مجمل الخروقات التي وقف عندها المكتب الجهوي استنادا إلى تقارير المكاتب الإقليمية و المحلية بالجهة وعبر تتبعه لتدبير الشأن التعليمي جهويا، وابرز المتدخل جملة الفئات المتضررة جراء عدم تنفيذ الوعود والمحاضر المشتركة بين النقابات ومدير الأكاديمية، كما وقف الرفيق على تهرب المسؤول الأول على قطاع التعليم بالجهة من إجراء الحوار مع مكتبنا الجهوي رغم مراسلته من طرف الكاتب الجهوي و الأمانة الوطنية لمركزيتنا النقابية، مشددا على ضرورة فضح مثل هذه الممارسات .

عقب ذلك، فتح باب مناقشة مضامين التصريح الصحفي وطرح تساؤلات المنابر الإعلامية الحاضرة وكانت البداية بمداخلة الصحفي ارجدال بجريدة واد نون الذي تسائل عن الجدوى من عقد الندوة في غياب الأدلة الملموسة و الحجج الدامغة .

ردا على التساؤل سرد الرفيق مود رشيد أمثلة لسوء التدبير بالأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين وغياب هيكلة واضحة لنفس المؤسسة مما يخلق ارتباكا وتداخلا في الاختصاصات وغياب طرف محاور عندما يتعلق الأمر بملف نساء ورجال التعليم، نفس الاتجاه دهب إليه الكاتب الجهوي الحسين عاوطوف حين أشار إلى رفض الأكاديمية إطلاع الرأي العام على ميزانية البرنامج الاستعجالي و غياب الشفافية في صرف ميزانيات المؤسسات.

وفي مداخلة مماثلة للرفيق عبد الكريم اوبجا عضو المكتب الجهوي، أكد أننا نقابة تضع مسافة نقدية عن الإدارة وهذه الأخيرة هي المسؤولة عن مختلف أشكال سوء التسيير بالنيابات و الجهة، وسرد جملة من الأمثلة لسوء التدبير وغياب البنايات كما هو الأمر بالنسبة لثانوية المختار السوسي التأهيلية بإفران الأطلس الصغير التي لم تر النور إلى غاية اليوم رغم تحديد الموسم الدراسي 2010/2011 في محضر مشترك بين مكتبنا الجهوي و بين مدير الأكاديمية كموعد لبداية الدراسة بها، و كنتيجة للإخلال بمضمون المحضر المذكور، تم تكديس تلاميذ الثانوي الإعدادي و الثانوي التاهيلي في إعدادية بئرانزران التي لا تستطيع استيعاب الأعداد المتزايدة من المتعلمين، كما قدم نماذج أخرى لمدارس مثل مدرسة أديس بطاطا وأخرى بكلميم تعاني من وضع يتسم بالهشاشة و الاهتراء، و أشار الرفيق إلى عماية إعادة الانتشار المشؤومة و التكليفات المجحفة التي تضرب الاستقرار النفسي و الاجتماعي للشغيلة التعليمية و التي تتم في بعض النيابات خارج إطار اللجن المشتركة و في بعض الأحيان بتدخل مدير الأكاديمية بنفسه، و صمم الرفيق على أن الجامعة الوطنية للتعليم سوف تدافع عن الشفافية إلى أقصى حد وسوف تفضح التلاعب في تسيير الشأن التعليمي و تدافع عن المدرسة العمومية.

من جانبه عاد الرفيق عزيز مني إلى تقديم أمثلة حية عن سوء تدبير قطاع التعليم على مستوى إقليم السمارة، وعلى سبيل الذكر إدارة ثانوية مولاي رشيد التأهيلية التي أسندت لمجموعة من المدراء تباعا هذا الموسم ومن طرف مدير الأكاديمية مباشرة، ومدرسة ابن الهيثم التي تم تحويلها إلى ثانوية إعدادية دون توفرها على الملاعب الرياضية و المختبرات العلمية متسائلا عن مآل بناية الإعدادية ومعرجا عن وجود عشرات الفائضين بالنيابة الإقليمية للسمارة مما يعكس سوء تدبير الموارد البشرية.

منبر الجريدة التربوية الاليكترونية بدوره تسائل عن دواعي غياب التنسيق النقابي وعن الخطوات النضالية المزمع تنفيذها مستقبلا وعن مبررات استهداف الجامعة الوطنية للتعليم لشخص مدير الأكاديمية دون غيره من المسؤولين.

في معرض ردودهم عن التساؤل، أشار الرفاق إلى أنهم ليسوا دعاة الاحتجاجات وأن الهدف الأول هو الوصول إلى فتح قنوات الحوار ثم إعمال الشفافية والمساواة في صفوف الشغيلة التعليمية وان النقابة ستدافع إلى أقصى حد عن المدرسة العمومية واستنكروا الروح الانتقامية لمدير الأكاديمية و محاولة معاقبة مناضلي الجامعة الوطنية عبر تهديدهم بالمجالس التأديبية، كما عبر الأعضاء الجهويون عن استعدادهم للتنسيق مع الإطارات النقابية الراغبة في التصدي لمختلف الخروقات التي تعرفها الجهة مؤكدين أن مسؤوليتها يتحملها مدير الأكاديمية من جهة و النواب الإقليميون من جهة ثانية بمعنى أن المعركة ذات بعدين اثنين بعد إقليمي وبعد جهوي .

الصحراء الأسبوعية بدورها كانت حاضرة من خلال طرح مراسلها لتساؤل حول الغاية من تحديد هذا التوقيت للتصعيد وتنظيم الندوة وعن علاقة النقابة بجمعيات الآباء وأفاق المعركة المفتوحة.

ردا على التساؤل تقدم سعيد مروش عضو المكتب الجهوي و المكتب المحلي بكلميم بجملة من الأمثلة على خروقات تسيير المنظومة التعليمية إقليميا وجهويا، متسائلا عن تفسير سبب تراجع مدير الأكاديمية عن منح تراخيص للأساتذة الذين ولجوا هذا الموسم المدارس العليا للأساتذة قبل مراسلة المدير المذكور لمدراء تلك المدارس العليا لإنهاء ولوج الأساتذة للتكوين بعد نجاحهم في الامتحانات الكتابية و الشفوية ومتابعتهم للتكوين لأزيد من شهر، كما أثار مسألة تهديد الأطر النقابية من طرف مدير الأكاديمية كما هو حال مناضلي النقابة بطاطا، مشيرا إلى عدم تفعيل محاضر موقعة بين النقابة وذات المسؤول كما هو الأمر بشأن عدم تسوية الوضعية المادية و الإدارية لجميع أساتذة توظيفات مباراة 3 غشت إلى غاية اليوم، للإشارة ففي محضر سابق حدد متم ابريل 2010 كأجل لتسوية وضعية أساتذة هذه الفئة، واستغرب المتدخل إغلاق مدير الأكاديمية باب الحوار مع المكتب الجهوي مما يمثل خرقا للقوانين المعمول بها في إطار علاقة الإدارة بممثلي الشغيلة التعليمية، مختتما مداخلته بتقديم أمثلة لإحداث مؤسسات تعليمية دون تجهيزها مثل ثانوية التعليم الأصيل بكلميم.

وفي الختام، شدد الرفيق اوبجا عبد الكريم على ضرورة التنسيق بين الجامعة الوطنية للتعليم وبين جمعيات الآباء ومع الإطارات النقابية الأخرى الراغبة في التصدي للخروقات، وذكر بالبرنامج النضالي المبرمج في شطره الأول، و مستغلا المناسبة لإعلان تضامن الجامعة الوطنية للتعليم مع الأساتذة الحاصلين على الإجازة في سياق معاركهم النضالية من اجل الترقية وتغيير الإطار.

تقرير: سعيد مروش

عضو المكتب الجهوي للجامعة الوطنية للتعليم بجهة كلميم-السمارة

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

ورزازات: بلاغ النقابات التعليمية الخمس

11:37 | تحرير الرسالة

ورزازات: بلاغ النقابات التعليمية الخمس

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

مسابقات وطنية : المذكرات 198 و 199 و 200 و 201

14:15 | تحرير الرسالة

المذكرات 198 و 199 و 200 و 201 الصادرة بتاريخ 24 دجنبر 2010 المتعلقة بمسابقات وطنية:

المذكرة 198 الصادرة بتاريخ 24 دجنبر 2010 المتعلقة بالمسابقة الوطنية الثالثة حول تصميم و إنجاز مشاريع بيداغوجية في مادة علوم المهندس...تحميل المذكرة
المذكرة 199 الصادرة بتاريخ 24 دجنبر 2010 المتعلقة بالمسابقة الوطنية الثالثة للتلميذات و التلاميذ حول المشاريع المؤطرة المتعددة التكنولوجيات...تحميل المذكرة
المذكرة 200 الصادرة بتاريخ 24 دجنبر 2010 المتعلقة بالمسابقة الوطنية الثانية للأندية التربوية...تحميل المذكرة
المذكرة 201 الصادرة بتاريخ 24 دجنبر 2010 المتعلقة بالمسابقة الوطنية الثانية حول مشروع المؤسسة...تحميل المذكرة

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

الكدش سكورة: تقييم معركة دجنبر 2010

14:08 | تحرير الرسالة

الكدش سكورة: تقييم معركة دجنبر 2010

لتحميل النشرة كاملة اضغط هنا

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

جهة كلميم تصريح صحفي

17:06 | تحرير الرسالة

جهة كلميم تصريح صحفي

الاتحاد المغربي للشغل كلميم، في: 27/12/2010

الجامعة الوطنية للتعليم

المكتب الجهوي

جهة كلميم-السمارة

تصريح صحفي

تحية احترام وتقدير،

يشرفنا في الجامعة الوطنية للتعليم - الاتحاد المغربي للشغل بجهة كلميم-السمارة، أن نتقدم في البداية بجزيل الشكر والتقدير لكل المنابر الإعلامية، التي لبت دعوة الحضور لهذه الندوة الصحفية التي نسعى من خلالها إلى اطلاع الرأي العام المحلي و الجهوي والوطني على موقف منظمتنا من الواقع التعليمي بالجهة، وبشكل خاص ما تشهده النيابات الإقليمية والأكاديمية الجهوية لكلميم-السمارة من ارتجالية وسوء التدبير الإداري والمالي والتربوي، بالإضافة إلى التضييق على الحريات النقابية والاستخفاف بحقوق الشغيلة التعليمية وكرامة نساء ورجال التعليم وبحرمة المدرسة العمومية.

وفي هذا الإطار نود أن نحيطكم علما بالمبررات والدواعي التي جعلتنا نلتجئ مضطرين إلى تسطير برنامج نضالي للدفاع عن المكتسبات وصون كرامة نساء ورجال التعليم بالجهة والتصدي لكل الخروقات التي تمس الحريات النقابية وحرمة المدرسة العمومية.

فقد عرف الدخول المدرسي الحالي المزيد من تكثيف الهجوم الشرس على التعليم العمومي بالمغرب عبر الأجرأة القصرية والتنزيل الأحادي لما سمي بالبرنامج الاستعجالي ، وتمرير قانون المالية 2011، الذي يشرعن لسياسة التقشف وتجميد الأجور وتقليص التوظيفات ورفع الدعم عن المواد الاستهلاكية الأساسية، وضرب الحقوق المكتسبة للشغيلة التعليمية في الترقية والترسيم والتقاعد والإضراب والتنظيم النقابي، وتوقف الحوار الاجتماعي المغشوش والهزيل الحصيلة.

كما اتسم هذا الدخول على الصعيد الجهوي بالارتجالية والارتباك وسوء التدبير، ويتجلى ذلك فيما يلي:

1- الحريات النقابية والحوار مع الشركاء الاجتماعيين:

-عرف الدخول المدرسي الحالي عدة اعتداءات على الحريات النقابية، لعل أكثرها تجليا:

* الاعتداء الجسدي على أحد رفاقنا ،عضو المكتب الإقليمي لفرع نقابتنا بأسا، من طرف النائب الإقليمي أثناء مناقشته لبعض مشاكل نساء ورجال التعليم مع المسؤولين بالنيابة؛

* التضييق على بعض مناضلينا عبر الامتناع عن تخويلهم بعض الحقوق التي يمنحها لهم القانون؛

* الامتناع عن الجواب على طلبات اللقاء أو فتح الحوار التي بعثناها إلى مدير الأكاديمية أو بعض النواب؛

* تحريك مسطرة الانقطاع عن العمل أو/و مسطرة المجلس التأديبي في حق بعض منخرطينا المحتجين على أوضاعهم المزرية؛

* عدم تطبيق ما اتفق عليه في المحاضر المشتركة الموقعة من طرف الإدارة مع منظمتنا أو مع منظمتنا وباقي الشركاء الاجتماعيين؛

2- التدبير المالي والتجهيز والبنايات:

تجدر الإشارة هنا إلى أنه لم يتم اطلاعنا قط على الميزانيات المرصودة وكيف وأين تصرف ، وما هي التدابير المتخذة للتدبير المعقلن للمال العمومي، وكيفية المحافظة عليه وما هي التدابير المتخدة أو ستتخذ في حق كل المتلاعبين ، وفي هذا الصدد نطالب ب:

- فتح تحقيق فيما جاء في الصحافة من تلاعب في الصفقات؛

- تزويدنا بكل التدابير المتخذة في هذا الشأن؛

- تزويدنا ،كشركاء اجتماعيين، بكل المعلومات عن الميزانيات المرصودة وكيفية صرفها وتدبيرها؛

- إعطائنا توضيحات حول الميزانيات المرصودة لمشاريع المخطط الاستعجالي وكل الصفقات المبرمة في هذا الإطار؛

- منح مجالس تدبير المؤسسات المعلومات والمعطيات الكافية حول ميزانيات التسيير المخولة للمؤسسات وأوجه صرفها، بالإضافة إلى الاعتمادات المخصصة للمؤسسات التي تتوفر على داخليات.

إذا كان ذلك حال الإدارة في تعاملها مع الشركاء الاجتماعيين فيما يخص التدبير المالي ، فما تمكنا من الاطلاع عليه يؤشر على سوء تدبير فظيع وما خفي أعظم،

- ففيما يهم الميزانيات المرصودة لتسيير المؤسسات: بالإضافة إلى الضبابية التي تعتري هذا الجانب ، تفتقد جل المؤسسات إلى الوسائل الضرورية للسير العادي للعمل ، من قلة الأدوات المكتبية ومواد المختبر والوسائل الدنيا الضرورية لعمل المدرس داخل الفصل...

- لوحظ أن جل الداخليات تشكو من الاكتظاظ ومن قلة الأعوان والموظفين وسوء تسيير المنح؛

- التماطل والتلاعب في التعويضات الممنوحة للساعات الإضافية والتنقلات؛

- سوء تدبير الميزانيات المخصصة لمشاريع المخطط الاستعجالي .

أما فيما يخص التجهيزات والبنايات، فالاكتظاظ الذي تعيشه جل المؤسسات بالجهة يدل على أن برمجة البنايات المدرسية يعتريه سوء التدبير، ويتجلى ذلك في :

· مؤسسات مكتظة عن آخرها وأخرى فارغة ( ثانوية أسرير مثلا ...)؛

· بنايات ظهرت فيها عيوب وتصدعات مباشرة بعد الانتهاء من الأشغال ( ثانوية السلام بفم الحصن مثلا...)

· مؤسسات لا تتوفر على أدنى الشروط الضرورية لسلامة التلاميذ والمدرسين وبالأحرى شروط العمل( م.م مدارس أديس وبعض الفرعيات ب م.م أيت وابلي بطاطا...)

· توقف الأشغال ببعض المؤسسات ( ثانوية المختار السوسي بإفران الأطلس الصغير كمثال...)

3- خروقات المذكرة رقم03/2010 المتعلقة بالتكليف في بعض المناصب الإدارية

أصدرت الأكاديمية مذكرة للتكليف في بعض المناصب الإدارية الشاغرة في الجهة بعد الحركة والوطنية الجهوية وقد اتسمت هذه العملية بعدة خروقات نجملها فيما يلي:

- حرمان العديد من نساء ورجال التعليم من التباري على هذه المناصب بدعوى عدم وجود الفائض؛

- السماح بمشاركة البعض دون التأكد من التوفر على الشروط القانونية المطلوبة؛

- خلق مناصب دون حاجة إليها ( ملحقة داخلية ثانوية الحسن الثاني ببويزكارن نموذجا)؛

- التغاضي عن الإعلان عن بعض المناصب الشاغرة؛

- صدور نتائج مطعون فيها، وترك بعض المناصب المعلن عنها شاغرة لحد الآن رغم وجود طلبات في هذا الشأن.

4-مشاكل بعض فئات نساء ورجال التعليم:

* فئة حاملي قرارات التوظيف المباشر المنحدرين من الأقاليم الصحراوية

عرف هذا الملف عدة تجادبات وعدة تعثرات ، تجلت في عدم تسوية الوضعية الإدارية والمالية بالكامل والمتجلية أساسا فيما يلي:

- عدم تسوية رتب البعض منهم من 1 إلى 6 في الدرجة الثانية (السلم العاشر)؛

- عدم تسوية وضعية بعض الناجحين منهم في الامتحان المهني الدرجة الأولى ( السلم 11).

هذا مع العلم أن هذه التسوية يجب أن تكون كاملة بناء على رسالة الوزير الأول بتاريخ 09 نونبر 2007 تحت عدد 1377 المتعلقة بترسيمهم وترتيبهم في الرتب المستحقة.

· فئة العرضيين المدمجين بنيابة طاطا

سجل المكتب الجهوي تملص واضح وصل إلى حد إعطاء الوعود الكاذبة لتسوية وضعية المدمجين بنيابة طاطا اللذين يطالهم الحيف والظلم في حقهم في الانتقال إلى نيابتيهم الأصليتين ( طانطان وكلميم) بناء على رسالة وزارية ما زالت في أرشيف الأكاديمية، وتعيش هذه الفئة أوضاعا اجتماعية ونفسية وإنسانية مزرية، نتيجة استمرار وتعنت ورفض مدير الأكاديمية لحل مشكلهما، ويعتزم المدير خلال هذه الأيام تقديمهما إلى المجلس التأديبي عقابا لهما على الاحتجاج على حرمانهما من الانتقال وعلى انعدام السكن في الفرعية التي أجبروا على العمل فيها قسرا.

· فئة أساتذة 03 غشت

لقد سجل المكتب الجهوي تملصا واضحا من تطبيق ما اتفق عليه في المحاضر المشتركة( 25و26 مارس 2010) والمتعلق بتسوية الوضعية الإدارية والمالية لأساتذة 03 غشت في متم شهر أبريل 2010 ن وبعد معركة نضالية طويلة كان آخرها الإضراب المفتوح ، تمت تسوية وضعية 40 حالة وبقيت 28 حالة وعد المدير بتسويتها في متم الشهر الحالي.

· فئة خريجي المدارس العليا للأساتذة ( أساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي سابقا)

توصل المكتب الجهوي بعدة تقارير وشكايات تخص هذه الفئة ، ومن بين المشاكل التي تعاني منها هذه الفئة حرمانها من الترقي في الدرجة بالأقدمية أو بالامتحان رغم توفرها على الأقدمية في السلم التي تخولها ذلك، وكذلك تعاني من عدم احتساب سنتان جزافيتان كما تنص على ذلك المادة 115 مكرر من النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية، بل هناك من اجتاز الامتحان المهني بنجاح وعطلت ترقيته بدعوى عدم توفره على الأقدمية المطلوبة في الإطار،ولا الأكاديمية تحركت ولا الوزارة بادرت لتسوية هذه الوضعية بالرغم من المراسلات والتظلمات العديدة لهذه الفئة والتي بقيت دون جواب.

· فئة العرضيين المدمجين

خاضت فئة العرضيين المدمجين عدة نضالات لتسوية وضعيتها الإدارية والمالية وإنصافها، خاصة أنها قدمت خدمة كبيرة للتعليم العمومي وأبانت عن جديتها وتفانيها في العمل قبل وبعد الإدماج.

· فئة أساتذة التعليم الابتدائي الحاصلين على الباكالوريا قبل 1993 ، وخريجي المركز سنتي 1993 و1994

عدم انصاف هذه الفئة ، فقد تضررت كثيرا من النضامين الأساسيين ل 1985 و 2003، وتعطل استفادها من الترقية مقارنة بفئات أخرى من نساء ورجال التعليم.

· أساتذة التعليم الابتدائي و الثانوي الإعدادي المجازين: عدم تلبية مطالبهم في الترقية إلى الدرجة 02 و تغيير الإطار

· فئة أطر التوجيه والتخطيط التربوي

خاضت هذه الفئة عدة نضالات منذ ما يقرب من 7 سنوات دون أن تلقى آذان صاغية من طرف المسؤولين، حيث حرمها النظام الأساسي الحالي من عدة مكتسبات( تغيير الإطار مثلا عند الترقي للدرجة الأولى) ، بل حرمت حتى مما كانت ستستفيد منه لو بقيت في إطارها الأصلي، وكأن الاجتهاد والتكوين يكافئ بالعقوبة .

أما على الصعيد الجهوي فإن هذه الفئة تعاني من عدة مشاكل من بينها:

- عدم تفعيل المذكرات المنظمة لبعض هياكل التوجيه محليا وجهويا ( المراكز الإقليمية للإعلام والمساعدة على التوجيه والمركز الجهوي للإعلام والمساعدة على التوجيه)؛

- عدم الاستفادة من المعدات التي نص عليها المشروع E3P7 والمذكرة 56 بتاريخ 16 مارس 2010؛

- عدم استفادة هذه الفئة من الحركة الانتقالية المحلية و الجهوية إسوة بباقي الفئات؛

- إقصاؤها من التباري على المناصب الإدارية الشاغرة على الصعيد الجهوي؛

- عدم إشراكها في العديد من الهياكل التربوية والإدارية على الصعيد المحلي والجهوي...

· كما سجل المكتب الجهوي تدمر العديد من الفئات من أوضاعها المزرية :

- فئة الأعوان من عدم وضوح المهام التي يضطلعون بها ومن جدول زمني يحدد أوقات عملهم بوضوح بالرغم من صدور المذكرة المنظمة، كما أن الأكاديمية قد تملصت من إجراء حركة انتقالية جهوية لهذه الفئة ضدا على ما اتفق عليه مع الشركاء في محضر مشترك؛

- فئة حاملي الشهادات العليا ( الماستر، دبلوم الدراسات العليا المعمقة، الدكتورة...)؛

- المبرزين؛

- الملحقون التربويون وملحقو الإدارة والاقتصاد؛

- مدراء التعليم الابتدائي

قوبلت كل الاحتجاجات التي خاضها هؤلاء باللامبلات، فلا حياة لمن تنادي، فالتصعيد لا تقابله إلا نتائج صادمة في الحوار.

أيها الحضور الكرام،

إن تحسين أوضاع التعليم وبشكل خاص وضعية العنصر البشري، يعد الحلقة الأساسية في المنظومة التربوية، والمدخل الأساسي لإصلاح المدرسة العمومية، كما أن ترسيخ ثقافة الشراكة الفعلية مع كل الفاعلين الاجتماعيين في تدبير الشأن التربوي بالجهة واحترام الاتفاقات والالتزامات لمن شأنه بناء الثقة بين نساء ورجال التعليم من جهة والإدارة من جهة أخرى.

فأمام التراجع الخطير الذي يهدد الحريات النقابية ومطالب نساء ورجال التعليم بالجهة، وأمام الاختلالات الإدارية والتربوية والمالية التي تشهدها الجهة سواء على صعيد الأكاديمية أو النيابات أو المؤسسات، وإيمانا منا بجسامة المسؤولية والأمانة الملقاة على عاتقنا، فإننا في الجامعة الوطنية للتعليم بجهة كلميم-السمارة، نعلن للرأي العام الوطني والجهوي والمحلي عن الشطر الأول من برنامجنا النضالي المتمثل في :

- إضراب أعضاء المكاتب المحلية والإقليمية والمكتب الجهوي للجامعة الوطنية للتعليم يوم الخميس 30/12/2010 مع اعتصامات أمام النيابات والأكاديمية من 11 صباحا إلى الثانية بعد الزوال؛

- خوض إضراب جهوي لعموم الشغيلة التعليمية بالجهة يوم الأربعاء 05 يناير 2011 مصحوبا باعتصام أمام الأكاديمية من 11 صباحا إلى الُثانية بعد الزوال.

اضطرت نقابتنا إلى اتخاذ هذا القرار بعد فشل جميع المساعي لحوار جاد و مسؤول مع المسؤولين جهويا وإقليميا، بل سد باب الحوار في وجهنا.

وفي الأخير نتوجه من خلالكم إلى آباء وأولياء التلاميذ لنؤكد لهم وللرأي العام بأن اتخاذ هذا القرار لم يكن بالنسبة إلينا بالأمر السهل رغم أننا نمارس حقنا الذي تكفله لنا جميع المواثيق الدولية لحقوق الإنسان وكذا التشريعات والقوانين الوطنية، وعليه فإننا نحمل المسؤولين جهويا وإقليميا مسؤولية ما آل إليه الوضع في القطاع من ترد وتدهور وتوثر.

وشكرا عل اهتمامكم

والسلام

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

أعداء التربية والتعليم وقراصنة يخترقون الموقع الرسمي لثانوية الوحدة بتيزنيت‏

16:00 | تحرير الرسالة

مراسل الجريدة التربوية الالكترونية ادريس البويوسفي

قام يومه 25 دجنبر 2010 أحد القراصنة من أعداء التغيير وأعداء المنهاج القويم والتعليم وفقا للأساليب الحديثة والمتطورة، باختراق موقع الثانوية التأهيلية الوحدةwww.lycee-elwahda.net، وإننا من موقع المسؤولية نعتبر هذا الفعل الجبان هو فعل عدواني موجه ضد سياسة الدولة في مجال التربية والتعليم، إذ أن الموقع هو موقع تربوي رسمي أخبرت به النيابة الاقليمية والأكاديمية الجهوية للتربية والتعليم وكدا الوزارة، كما أن الموقع هو أداة تربوية تعليمية وإخبارية خاص بالمؤسسة وموجه لأبنائنا بالثانوية التأهيلية الوحدة والتي نعتز جميعا بانتمائنا لها والعمل بها وفقا لما يمليه علينا ضميرنا المهني الذي يجعل كل مجهود مبدول داخل المؤسسة هو مجهود من أجل الرقي بمستوى تلامذتنا ومنحهم أليات حديثة ومتطورة للتعلم كما يمكنهم من انجاز تمارين في مختلف المواد والحصول على كتب في إطار المكتبة الالكترونية كما نسعى إلى تطوير الموقع وجعله حجرة دراسية من خلال الأقسام التفاعلية،

وإننا من موقع المسؤولية نعتبر هذا الفعل الجبان الحقود فعلا يحاول أصحابه عرقلة مسيرة التطور التربوي والتحول الايجابي الذي تعرفه المؤسسة، إلا أننا نؤكد اننا مستمرون في استراتيجية العمل التي سطرناها حتى تتحول مؤسستنا الى نمودج تربوي تعليمي يجعل منها مؤسسة مرجعية ترعى تلامذتنا أبنائنا وفق نمادج تربوية حديثة.

ولا نملك في الأخير إلا أن ندين الفعل الجبان لقرصان يحاول الوقوف في وجه منظومتنا التربوية التي تسعى من أجل الرقي بها نحو الأفضل خدمة للصالح العام، ونحتفظ لأنفسنا كعاملين بالمؤسسة ومالكين لحقوق الموقع بحق الرد وفق ما تمليه علينا المصلحة العامة، وفي المقابل ندعو جميع رواد موقع الثانوية الرسمي التربوي التصدي لمثل هذه المحاولات الجبانة التي تصنف ضمن الإرهاب الفكري.

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

أعداء التربية والتعليم وقراصنة يخترقون الموقع الرسمي لثانوية الوحدة بتيزنيت‏

15:58 | تحرير الرسالة

مراسلة مراسل الجريدة التربوية الالكترونية بتزنيت

قام يومه 25 دجنبر 2010 أحد القراصنة من أعداء التغيير وأعداء المنهاج القويم والتعليم وفقا للأساليب الحديثة والمتطورة، باختراق موقع الثانوية التأهيلية الوحدةwww.lycee-elwahda.net، وإننا من موقع المسؤولية نعتبر هذا الفعل الجبان هو فعل عدواني موجه ضد سياسة الدولة في مجال التربية والتعليم، إذ أن الموقع هو موقع تربوي رسمي أخبرت به النيابة الاقليمية والأكاديمية الجهوية للتربية والتعليم وكدا الوزارة، كما أن الموقع هو أداة تربوية تعليمية وإخبارية خاص بالمؤسسة وموجه لأبنائنا بالثانوية التأهيلية الوحدة والتي نعتز جميعا بانتمائنا لها والعمل بها وفقا لما يمليه علينا ضميرنا المهني الذي يجعل كل مجهود مبدول داخل المؤسسة هو مجهود من أجل الرقي بمستوى تلامذتنا ومنحهم أليات حديثة ومتطورة للتعلم كما يمكنهم من انجاز تمارين في مختلف المواد والحصول على كتب في إطار المكتبة الالكترونية كما نسعى إلى تطوير الموقع وجعله حجرة دراسية من خلال الأقسام التفاعلية،

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

الكدش تهنئ الشغيلة التعليمية بسوس و تطالبها بابداع صيغ لتعويض الحصص الدراسية

11:08 | تحرير الرسالة

الكدش تهنئ الشغيلة التعليمية بسوس على انجازها التاريخي و تطالبها بابداع صيغ لتعويض الحصص الدراسية غير المنجزة دفاعا عن المدرسة العمومية

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

اضراب اقليمي بخنيفرة 27 12 2010

09:11 | تحرير الرسالة

اضراب اقليمي بخنيفرة 27 12 2010

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

جهة سوس: اختلالات في صفقات مشروع تأهيل المؤسسات التعليمية

19:56 | تحرير الرسالة

وثيقة داخلية تكشف أن صفقات مشروع تأهيل المؤسسات التعليمية في جهة سوس كانت تُعقد في المقاهي

كشفت مراسلة موجهة إلى مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين في جهة سوس ماسة درعة من المصالح المركزية في وزارة التربية الوطنية عن انعدام جودة الإنجاز في أغلب المشاريع التي تمت زيارتها من طرف لجنة مركزية قامت بتفقد وتتبع تنفيذ وإنجاز مشروع تأهيل المؤسسات التعليمية (E1P3).
وأكدت الرسالة أنه في إطار تتبع تنفيذ وإنجاز المشروع «E1P3»، المتعلق بتأهيل المؤسسات التعليمية، وتبعا للزيارة الميدانية التي قامت بها لجنة مركزية مكونة من عضوين إلى الأكاديمية والنيابات الإقليمية التابعة لها، خلال الفترة الممتدة من فاتح إلى 14 نونبر 2010، فإن هذه اللجنة سجلت مجموعة من الاختلالات في تقرير لها أعدته في الموضوع.
وتتمثل هذه الاختلالات أساسا في انعدام جودة إنجاز أغلب المشاريع المرتبطة بهذا المشروع، نظرا إلى عدم التزام المقاولات بالمواصفات التقنية المنصوص عليها في الصفقات المرتبطة بأشغال التأهيل.
كما لاحظت اللجنة توقف أغلب أوراش مشاريع تأهيل المؤسسات التعليمية المبرمجة برسم سنة 2009، وسجلت تأخر انطلاق أشغال تأهيل المؤسسات التعليمية المتضررة من الفيضانات برسم سنة 2009.
كما لاحظت اللجنة انعدام التنسيق بين مصالح الأكاديمية والنيابات التابعة لها وعدم التوفر على معطيات محينة حول المشروع.
ومن بين العيوب التي سجلتها اللجنة وجود تسربات في بعض البنايات وسقوط أجزاء من بعض الأقسام التي تم بناؤها بواسطة البناء المركب «préfabriquées». كما أن تحديد أثمنة أشغال بعض الصفقات يتم داخل المقاهي، وتتم عرقلة حصول المقاولات على مستحقاتها، بسبب رفض بعض التقنيين التوقيع على محاضر نهاية الأشغال، كما سجلت اللجنة إطلاق بعض الصفقات من طرف المصالح المعنية، دون مراقبة جدول الأثمنة (CPS).
وقد كان البرنامج الاستعجالي لتأهيل المؤسسات التعليمية يستهدف 645 مؤسسة تعليمية تنتمي إلى 194 جماعة قروية في 7 نيابات إقليمية على صعيد جهة سوس ماسة درعة، بغلاف مالي يصل إلى 27 801 837.00 درهم.
وقد تم تمويل هذا المشروع من ميزانية الأكاديمية والميزانية العامة وكذا من طرف بعض الشركاء الحكوميين والاجتماعيين، حيث بلغت مساهمة الدولة 21 في المائة.
وتتوزع الاعتمادات المالية التي كانت مخصصة لهذا المشروع على صعيد نيابات جهة سوس ماسة درعة، ب21 في المائة، لفائدة نيابة ورززات، و18 في المائة لفائدة نيابة تيزنيت و17 في المائة لفائدة نيابة تارودانت و15 في المائة لفائدة نيابة زاكورة و13 في المائة لفائدة نيابة شتوكة أيت باها و9 في المائة لفائدة نيابة أكادير إداوتنان و7 في المائة لفائدة نيابة إنزكان أيت ملول.

المساء : 25 - 12 -2010

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

مستجدات الوظيفة العمومية

19:16 | تحرير الرسالة

مستجدات الوظيفة العمومية

علم فريق الجريدة التربوية الالكترونية أن المجلس الأعلى للوظيفة العمومية قد عقد دورته الأولى ابتداء من يوم الخميس 9 دجنبر 2010 وخصص أول اجتماع له للنقاش والمصادقة على النظام الداخلي للمجلس .

وسيتم يومي 28 و29 دجنبر الجاري في إطار لجان المجلس النقاش المصادقة على :

- إستراتيجية التكوين المستمر.

- الدليل المرجعي للوظائف والكفاءات.

- دراسة حول" منظومة جديدة للأجور بالوظيفة العمومية المغربية "

حمل من هنا المواضيع الثلاثة التي ستناقش يومي 28 و 29 دجنبر الجاري

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

بيان حول الترقية بالاختيار

19:05 | تحرير الرسالة

بيان حول الترقية بالاختيار

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

الكدش بومالن دادس تهنئ الشغيلة التعليمية بانجازها التاريخي

18:32 | تحرير الرسالة

الكدش بومالن دادس تهنئ الشغيلة التعليمية بانجازها التاريخي

الكونفدرالية الديموقراطية للشغل

النقابة الوطنية للتعليم

فرع بومالن دادس

ص.ب 17

بــــــــلاغ

تحية نضالية............................. والتزام مبدئي

تنفيذا لقرارات الأجهزة النقابية الإقليمية والجهوية خاضت الشغيلة التعليمية ببومالن دادس خصوصا وبإقليم تنغير عموما معركة الكرامة بدءا بتنفيذ الإضراب الإقليمي ليوم 11 نونبر 2010 الذي دعت إليه نقابتنا العتيدة منفردة، مرورا بالإضراب الجهوي ليومي 9 و10 دجنبر 2010 الذي دعت إليه النقابات التعليمية الخمس الأكثر تمثيلية بالجهة، ووقوفا عند الإضراب البطولي لمدة أسبوع والذي دعت اليه النقابة الوطنية للتعليم كدش إلى جانب الجامعة الوطنية لموظفي التعليم التابعة للاتحاد الوطني للشغل بالمغرب بإقليم تنغير في خضم الحراك النقابي بالجهة، والذي توج بوقفة الملحمة البطولية والتاريخية أمام الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة يوم 21 دجنبر 2010 بمشاركة منخرطي نقابتنا بشكل وازن. و من هذا المنطلق وفي اجتماعه الأسبوعي ليوم الجمعة 24 دجنبر 2010، وقف مكتب الفرع على تقييم كل المحطات النضالية السابقة مستحضرا المستجدات الوطنية والجهوية بخصوص ملف جهة سوس ماسة درعة والمتمثلة في رضوخ الوزارة الوصية مجبرة لتوقيع محضر تلتزم فيه باسترجاع المبالغ المقتطعة جورا بسبب إضرابات الشغيلة التعليمية، إلى جانب تفعيل اللجن المشتركة للوقوف على تنفيذ بنود المحاضر الموقعة وتنفيذ الاتفاقيات وحل كل المشاكل التي يتخبط فيها الشأن التربوي بالجهة والتي كانت محط نضالات النقابات التعليمية والتي توجت بإعفاءات بالجملة دون متابعة، مقابل معاقبة الشغيلة المضربة بالاقتطاعات. ووعيا منه بضرورة تتبع وتقييم هذه المحطات النضالية التاريخية والتواصل مع المنخرطين، فان مكتب الفرع:

A يحيي عاليا الشغيلة التعليمية ببومالن دادس خصوصا وبإقليم تنغير والجهة عموما على انخراطها الواعي والمسؤول والرصين في المحطات النضالية السالفة الذكر، رغم المحاولات اليائسة للتشويش والتقليل من أهميتها.

A يهنئ الشغيلة بانجازها التاريخي الذي أفضى إلى رضوخ الوزارة لمطالبنا العادلة من جهة، ومن جهة أخرى وقف الهجوم على حق الإضراب كسلاح للأجراء والذي طالما تربصت به الدولة ومهدت له من قبل.

A يعتبر أن معركة الكرامة وان حطت أوزارها في استراحة محارب وهدنة مشروطة بتنفيذ المتفق بشأنه، لا يمكن اختصارها في مطلب استرجاع مبلغ الاقتطاعات الذي يضحي بمثله المناضلون في أي تحرك، بل ستبقى مفتوحة لتحقيق كافة عناصر الملف المطلبي الوطني والجهوي والمحلي في شموليته بما فيه الزيادة في الأجور والترقية الاستثنائية...

A يؤكد مجددا حرص الشغيلة التعليمية المناضلة ونقاباتنا على الدفاع عن حق التلميذ في تمدرس جيد من جهة والمدرسة العمومية ومجانية التعليم ودمقرطته من جهة ثانية عكس ما تدعيه أبواق الدولة وأقلامها المأجورة وبيادقها.

A يدعو الشغيلة التعليمية إلى المزيد من إذكاء الحماس النضالي والنقابي (بالتعبئة الدائمة والنقاشات المفتوحة)، والتربوي التعليمي بالإبداع في صيغ تعويض التلاميذ وتمكينهم من المعرفة بشكل ديموقراطي كواجهة نضالية أخرى.

A ينوه بانضباط مناضلينا طيلة المحطات النضالية السابقة، رغم التشويش والادعاءات المغرضة التي تروم التقليل من وقع نضالاتنا وتحريفها.

A يحيي أجهزة نقابتنا إقليميا وجهويا ووطنيا على مواقفها الثابتة والرصينة وغير المتذبذبة اتجاه المحطات النضالية واتجاه الحوار مع الوزارة إلى غاية توقيع المحضر النهائي.

A يشيد بكافة التنظيمات السياسية والنقابية والجمعوية والحقوقية الديمقراطية التي تضامنت مع الشغيلة التعليمية – والتاريخ يسجل- في وجه الهجوم الممنهج على الحريات النقابية بالجهة أولا في أفق التعميم ثانيا كمخطط التدرج الذي تنهجه الجهات المسؤولة.

A يجدد التأكيد على التزام إطارنا العتيد بالنضال إلى جانب الشغيلة التعليمية و كافة القوى الديموقراطية من أجل:

· الحريات النقابية والديمقراطية.

· تعليم عمومي ديموقراطي و جيد .

· تحسين الأوضاع الاجتماعية والمادية لنساء ورجال التعليم.

A يعتبر أن معركة الكرامة رسالة إلى من يهمه الأمر من الجهات المسؤولة والشغيلة التعليمية، ويدعو إلى المزيد من التعبئة ورص الصفوف والاستعداد الدائم لمواجهة كافة الاحتمالات التي يفرضها الصراع الطبقي.

A يدعو إلى الالتفاف حول النقابة الوطنية للتعليم كإطار تقدمي ديموقراطي جماهيري مستقل.

لقد كلفنا الصمت أكثر مما كلفنا النضال.

المــــــــكتب: 24/12/2010

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

غفساي: احتجاجات الشغيلة التعليمية بالورتزاغ‏

15:10 | تحرير الرسالة

الجــمعـيـة الـمـغـربـيـة لحـقـوق الإنـسـان

- فرع غفساي –

عدد :010/144 غفساي في 24 دجنبر 2010

بيان

فرع غفساي للجمعية المغربية لحقوق الإنسان

يطالب المسؤولين بالتدخل العاجل من أجل توفير الشروط الأساسية بالثانوية التأهيلية بالورتزاغ ، و الاستجابة لمطالب النقابات التعليمية بالورتزاغ ، و يحملهم المسؤولية القانونية في حالة ما إذا تعرض التلاميذ و التلميذات و العاملين بالمؤسسة إلى أي مكروه جراء انهيار البنيات الأيلة للسقوط .

توصل مكتب فرعنا بنسخة بيان رقم 03 الصادر بتاريخ 13/12/2010 عن النقابة الوطنية للتعليم (كدش)، و الجامعة الوطنية للتعليم (إ.م.ش) ، و الجامعة الوطنية لموظفي التعليم ، و النقابة الوطنية للتعليم (فدش) ، حيث عبروا من خلاله عن تذمرهم من صمت المسؤولين المشرفين على قطاع التعليم إزاء الملف المطلبي للشغيلة التعليمية بالثانوية التأهيلية بالورتزاغ ، دائرة غفساي ، إقليم تاونات ، مشيرين كذلك إلى عزمهم الخوض كل الأشكال النضالية المشروعة دفاعا عن مطالبهم .

كما أن تحرياتنا الموضوعية و المحايدة لمطالب الشغيلة التعليمية بالثانوية التأهيلية الورتزاغ ، و اتصالاتنا بالعاملين بالمؤسسة ، تؤكد أن الشغيلة التعليمية العاملة بالثانوية المذكورة تعمل في ظروف غير أمنة من جهة ،بالإضافة إلى انعدام عدة مرافق حتى تتمكن من القيام بمهامها التربوية و التعليمية ، و المتمثلة حسب معلوماتنا في :

- بنياتها آيلة للسقوط ، مما تهدد سلامة التلاميذ و التلميذات و كل العاملين بها .

- انعدام سياج يفصل المؤسسة عن المحيط الخارجي ، و في غياب عدد كاف من رجال ألأمن لحراستها ، فإنها تتحول إلى معبرا للمارين ، بالإضافة إلى ما يتعرض له التلاميذ ، و خاصة التلميذات و العاملين بها من مضايقات من طرف الغرباء .

- عدم توفر المؤسسة على جناح خاص بالإدارة و الملاعب الرياضية

- عدم توفر المؤسسة على قاعة للمطالعة و مكتبة

- عدم توفر المؤسسة على قاعة للأنشطة الموازية

- عدم توفر المؤسسة على المعدات الديداكتيكية الأساسية

كما أنه و حسب معلوماتنا ، فإن النقابات السالفة الذكر سبق لها في عدة مناسبات طرح ملف مطلبها على النيابة الإقليمية ، و التي كانت دائما و من أجل ربح الوقت تطمئنهم أن إصلاحات ستبتدأ في أقرب الآجل .

و بناء عليه ، فإن مكتب فرع الجمعية المغربية لحقوق الإنسان ، و في إطار مسؤولياته و التزاماته المتعلقة برصد و تتبع مدى التزام وزارة التربية الوطنية بالمواثيق الدولية لحقوق الإنسان و المتعلقة أساسا بالعهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية و الاجتماعية و الثقافية ، والتزام بالحق في التعليم ، فإنه يعلن للرأي العام البيان التالي :

1. تضامنه أللامشروط مع الشغيلة التعليمية بالثانوية التأهيلية بالورتزاغ ، مؤكـدا مشروعية نضالها دفـاعـا عن كـرامتها و عن حقها في العمل في شروط تليق بمجال التربية و التعليم ، و عن حق أبنائنا في تعليم جيد ، كما يعلن التزامه بالانخراط في كل المعارك التي ستعلن عنها .

2. ادانته و استنكاره الشديدين سياسة الصمت التي ينهجها المسؤولين و المشرفين على قطاع التربية و التعليم اتجاه المطالب ذات الطابع المستعجل للشغيلة التعليمية بالثانوية التأهيلية بالورتزاغ ،وآباء وأمهات التلاميذ والتلميذات، و يحملهم المسؤولية القانونية في حالة ما إذا تعرض التلاميذ و التلميذات و العاملين بالمؤسسة إلى أي مكروه جراء انهيار البنيات الأيلة للسقوط .

3. يطالب المسؤولين وطنيا و جهويا و إقليميا التدخل العاجل من أجل توفير الشروط الأساسية بالمؤسسة المذكورة ، و الاستجابة الفورية للمطالب العادلة للنقابات التعليمية بالورتزاغ .

عن المكتب : الرئيس

أولاد عياد محمد

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

الكدش بوعرفة:بلاغ حول إضراب 28 دجنبر 2010

14:47 | تحرير الرسالة

الكدش بوعرفة: بلاغ حول إضراب 28 دجنبر

الكونفدرالية الديمقراطية للشغل

التنسيق الإقليمي

بوعرفة

بوعرفة في 23 دجنبر2010

بلاغ حول إضراب 28 دجنبر 2010

Ø لا لضرب الحريات النقابية

Ø جميعا من أجل الدفاع عن المكتسبات التي أدى من أجلها الشعب المغربي الثمن غاليا

Ø جميعا أمام المحكمة الابتدائية ببوعرفة يوم 28 دجنبر 2010 من أجل مساندة النقابيين و المعطلين

انسجاما مع خلاصات المجلس الكونفدرالي الإقليمي ، وتحديدا الصلاحيات المخولة لجهاز التنسيق الإقليمي لفجيج ببوعرفة ، وأمام استمرار ضرب الحريات النقابية ، ومتابعة المناضلين الديمقراطيين ، وفي مقدمتهم مناضلي الكونفدرالية الديمقراطية للشغل بإقليم فجيج ، فقد تقرر :

خوض إضراب عام إقليمي يوم الثلاثاء 28 دجنبر 2010 بقطاعي الوظيفة العمومية والجماعات المحلية ، مصحوبا بوقفة احتجاجية في نفس اليوم أمام المحكمة الابتدائية ببوعرفة ابتداء من الساعة العاشرة صباحا

، وذلك احتجاجا على :

ü مهزلة / متابعة مسؤولين نقابيين كونفدراليين بفرع النقابة الوطنية للتعليم بتالسينت بتهم ملفقة وواهية ؛ وكذا متابعة أعضاء السكرتارية الإقليمية للجمعية الوطنية لحملة الشهادات المعطلين ، ورئيس جمعية محاربة الفقر والدفاع عن الحق في الشغل .

ü نهج سياسة الأذان الصماء، بإغلاق باب الحوار، وعرقلة الممارسة النقابية.

إن السكرتارية الإقليمية للكونفدرالية الديمقراطية للشغل لإقليم فجيج ، إذ تدعو الكونفدراليات و الكونفدراليين إلى الانخراط الواعي و المسؤول في إضراب الثلاثاء 28 دجنبر 2010 ، والمشاركة الحاشدة في الوقفة الاحتجاجية ، فإنها تهيب بالجميع إلى المزيد من التعبئة والتلاحم للتصدي لكل المناورات المحبوكة التي تتوخى إضعاف الكونفدرالية الديمقراطية للشغل ، والإطارات المكافحة إقليميا .

لنمت واقفين و لا نحيا راكعين

السكرتارية الإقليمية

المنسق : الصديق كبوري

...تابع القراءة

0 تعليقات الزوار

مهم جدا استعدادا للامتحانات المهنية و التكوينات المستمرة

اشترك بالضغط على اعجبني

الاستعداد للامتحانات المهنية

الأطر المرجعية للامتحانات المهنية

التسميات

ارشيف المدونة

المباريات والوظائف الشاغرة

اضغط على +1 لرفع ترشيح الجريدة التربوية في العالم

المتعاونون و مراسلو الجريدة

خــدمات

راسلنا للاعلان عندنا باثمنة مناسبة

اشترك معنا لتتوصل بالجديد على بريدك الاكتروني

اضراب اقليمي بخنيفرة 27 12 2010

الحقوق محفوظة

للاشتراك معنا في الجريدة التربوية

للاشتراك اضغط على "اعجبني

للاشتراك اضغط على "اعجبني

حقوق الطبع ممنوحة للجرائد الوطنية المكتوبة

المواضيع الاكثر قراءة

فضاء خاص: تجمع الاستاذات و الاساتذة

الجريدة على يوتوب

فضاء القراء الكرام

ابحث في الجريدة

عدد زوار الجريدة

إجمالي مرات مشاهـدة الصفحة

الجريدة الرسمية

مواقع اكاديميات التربية والتكوين

صوت و صورة

شريط الفيديو

ترتيب اليكسا العالمي alexa

الجريدة التربوية التعليم

بيداغوجيا الادماج

الجريدة التربوية jarida tarbawiya