موعد نشر نتائج البرنامج الدولي لتقييم مكتسبات التلاميذ (PISA)،
يوم 8 شتنبر 2026 سيتم نشر نتائج البرنامج الدولي لتقييم مكتسبات التلاميذ (PISA)، الذي تشرف عليه منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OCDE)، و الذي يقيس معارف وكفايات التلاميذ البالغين 15 سنة في القراءة والرياضيات والعلوم.
طباعة ونشر
هذه النتائج لن تكون مجرد ترتيب جديد للمغرب بين الدول، بل ستكون امتحانا حقيقيا للسياسات التعليمية التي اعتمدتها الحكومة، ولا سيما ما سمي «خارطة الطريق». وستكشف مدى انعكاس الشعارات والبرامج والميزانيات المعلنة على التعلمات الفعلية للتلاميذ، وعلى الإنصاف والحق في تعليم عمومي جيد.
لا يجب ان تتحول النتائج إلى مناسبة لتحميل المسؤولية للمدرسات والمدرسين، فهم يشتغلون في ظل الاكتظاظ والخصاص وتفاوت الإمكانات وتدهور شروط العمل. بل يجب ان تكون ارضية للنقاش و ربط المسؤولية بالمحاسبة، فالمسؤولية الأساسية تقع على السياسات العمومية وعلى الاختيارات التي أضعفت المدرسة العمومية.
إن إصلاح التعليم لا يتحقق بالمقاربات التقنية وبمنطق المؤشرات وحده، أو بالمذكرات المنفصلة عن الواقع، بل بإرادة سياسية واضحة، واستثمار عمومي كاف، وتحسين أوضاع نساء ورجال التعليم، وتوفير شروط العمل والتعلم اللائقين.
كما ان نتائج PISA ليست حكما على قدرات أبناء وبنات شعبنا، بل مرآة تعكس مدى نجاح الدولة في ضمان حقهم في تعليم عمومي جيد ومنصف. ويوم 8 شتنبر ستكون خارطة طريق الحكومة أمام امتحان النتائج والمساءلة.
تعليم
يونس فراشين
يوم 8 شتنبر 2026 سيتم نشر نتائج البرنامج الدولي لتقييم مكتسبات التلاميذ (PISA)، الذي تشرف عليه منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OCDE)، و الذي يقيس معارف وكفايات التلاميذ البالغين 15 سنة في القراءة والرياضيات والعلوم.
طباعة ونشر
هذه النتائج لن تكون مجرد ترتيب جديد للمغرب بين الدول، بل ستكون امتحانا حقيقيا للسياسات التعليمية التي اعتمدتها الحكومة، ولا سيما ما سمي «خارطة الطريق». وستكشف مدى انعكاس الشعارات والبرامج والميزانيات المعلنة على التعلمات الفعلية للتلاميذ، وعلى الإنصاف والحق في تعليم عمومي جيد.
لا يجب ان تتحول النتائج إلى مناسبة لتحميل المسؤولية للمدرسات والمدرسين، فهم يشتغلون في ظل الاكتظاظ والخصاص وتفاوت الإمكانات وتدهور شروط العمل. بل يجب ان تكون ارضية للنقاش و ربط المسؤولية بالمحاسبة، فالمسؤولية الأساسية تقع على السياسات العمومية وعلى الاختيارات التي أضعفت المدرسة العمومية.
إن إصلاح التعليم لا يتحقق بالمقاربات التقنية وبمنطق المؤشرات وحده، أو بالمذكرات المنفصلة عن الواقع، بل بإرادة سياسية واضحة، واستثمار عمومي كاف، وتحسين أوضاع نساء ورجال التعليم، وتوفير شروط العمل والتعلم اللائقين.
كما ان نتائج PISA ليست حكما على قدرات أبناء وبنات شعبنا، بل مرآة تعكس مدى نجاح الدولة في ضمان حقهم في تعليم عمومي جيد ومنصف. ويوم 8 شتنبر ستكون خارطة طريق الحكومة أمام امتحان النتائج والمساءلة.
تعليم
يونس فراشين