بيــــــــــــــــــــان
وطنيـــــــا:
يأتي الدخول المدرسي الحالي (2008/2009)في سياق الحديث عن المخطط الإستعجالي الذي يبشر على مستوى الشعارات بتأهيل المدرسة العمومية و إعادة الإعتبار لها، غير أن الواقع يكشف زيف هذه الخطابات كسابقاتها بل و يفضح نوايا القائمين على الشأن التعليمي في تحميل مسؤولية تردي القطاع و فشل السياسة التعليمية في بلادنا للشغيلة التعليمية و ذلك من خلال حملة تشهيرية تختزل كافة مشاكل القطاع في ظاهرة الغياب،هذا في الوقت الذي يعاني فيه نساء و رجال التعليم-على غرار غالبية الأجراء – من وضعية مادية صعبة نتيجة الزيادات المتتالية في الأسعار مقابل هزالة الزيادات الأخيرة في الأجور في ظل نظام ترقية مجحف. يضاف إلى ذلك ضرب الحق في الحركة الإنتقالية الوطنية من خلال هزالة نتائجها. أما فيما يخص ظروف العمل،فإن القطاع يعيش موسما دراسيا متعثرا بامتياز سمته استفحال ظاهرة الاكتظاظ و الخصاص المهول في الأطر التربوية و الإدارية و النقص الكبير في البنــــــــــــايات والتجهيزات.
وطنيـــــــا:
يأتي الدخول المدرسي الحالي (2008/2009)في سياق الحديث عن المخطط الإستعجالي الذي يبشر على مستوى الشعارات بتأهيل المدرسة العمومية و إعادة الإعتبار لها، غير أن الواقع يكشف زيف هذه الخطابات كسابقاتها بل و يفضح نوايا القائمين على الشأن التعليمي في تحميل مسؤولية تردي القطاع و فشل السياسة التعليمية في بلادنا للشغيلة التعليمية و ذلك من خلال حملة تشهيرية تختزل كافة مشاكل القطاع في ظاهرة الغياب،هذا في الوقت الذي يعاني فيه نساء و رجال التعليم-على غرار غالبية الأجراء – من وضعية مادية صعبة نتيجة الزيادات المتتالية في الأسعار مقابل هزالة الزيادات الأخيرة في الأجور في ظل نظام ترقية مجحف. يضاف إلى ذلك ضرب الحق في الحركة الإنتقالية الوطنية من خلال هزالة نتائجها. أما فيما يخص ظروف العمل،فإن القطاع يعيش موسما دراسيا متعثرا بامتياز سمته استفحال ظاهرة الاكتظاظ و الخصاص المهول في الأطر التربوية و الإدارية و النقص الكبير في البنــــــــــــايات والتجهيزات.
اقرا البيان كامــــــــــــــــــــــــــلا اعلاه