لازالت نيابة طاطا تجتهد في ضم المزيد من الأقسام في محاولة منها لتغطية الخصاص الكبير الذي تعرفه الموارد البشرية,في الوقت الذي لازال فيه أطفال العديد من الدواويـــــــر محرومين من حقهم الطبيعي في التمدرس بسبب عدم تعين أي أستاذ ببعـض الفرعيـــــــات (تمسولت مثلا ) تقوم النيابة بالتعسف على مجموعة من الأطفال الآخرين بضم ستة مستويات في قسم واحد و إسناد تدريسها إلى أستاذ واحد,هكذا أصبحت الأقسام المشتركة تقــــــــرب الثلث(أزيد من 32./.) من مجموع الأقسام بالنيابة.فنجد اليوم تلميذ السنة الأولى ابتدائيـــة مضطر إلى متابعة دروس السنة السادسة العربية منها و الفرنسية,هو الذي لم يتعلم بعــــد أبجديات فك الخط في عملية تعليمية تعلمية مستحيلة أصبح لها هدف واحـــــد واضــــــــح هو حراسة المتعلمين داخل قاعات تفتقر لكل شيء و الكذب عليهم بأي شيء,فلا نستغــرب إذن حين نعلم أن مجموع التلاميذ غير الملتحقين خلال هذا الموسم تجاوز 350 تلميـــذا(ة) بالتعليم الابتدائـــــــي...أما بالتعليم الثانوي فبلغ عدد التلاميذ غير الملتحقين حوالي 800 تلميذا(ة).و يبقــــــى التعثر هو الشعار البارز بهذا السلك و ذلك بسبب الخصاص (انظر-ي لائحــــة الخصــــــاص بالمرفقات) في أساتذة العديد من المواد...فكان أن أثقل كاهل الأساتذة بالمزيد من الساعـات الإضافية التي لازال أغلب من تطوع خلال المواسم الدراسية الفارطة لانجازها تضامنــا مع المهمشين من تلامذة المدارس العمومية لم يتسلموا تعويضاتهـــم...
أما البنية التحتية بجل المؤسسات التعليمية فحالها يتميز بالهشاشة و الاهتراء نتيجة غياب برامج الإصلاح و الترميم بل و حتى مواد التنظيـــف - على قلتها- لم يتـــــــم توزيعهــــــــا على المؤسسات لحدود الساعة...و تبقى المراهنة على البرنامج الاستعجالي لتأهيل حوالي 60 قاعة بالإقليم و بعض المرافق الصحية بكلفة إجمالية تقدر ب 1.240.000,00 درهما غير كافية للنهوض بأوضاع المدرسة العمومية بالإقليــــم..
و يبقى المتحكم الأساس في هذا الواقع هو سوء التدبير الذي ميز و يميــــز النيابــــــة الإقليمية التي تصر على صم آذانها تجاه مختلف المطالب المرفوعة إليها و المقترحـــــــات المقدمة لها و التي تهم العديد من الملفات(التعويضات, الحركــة الانتقاليــــــة, التكاليــــــف بمهام...) لتبقى وفية لنهج المحسوبية والزبونية والارتجال في التعاطي مع قضايــا نســـاء و رجال التعليم بالإقليم...فمقابل تفييض البعض يتم التعسف على بعض الأساتذة في إطــــار عملية إعادة الانتشار المشؤومة و تنقيلهم للعمل بمؤسسات جديدة دون مراعـــاة لشـــــرط استقرارهم النفسي و المــــادي..و في الحين الذي تمكن فيه البعض من تعويضات غـــــــير واضحة,تتماطل في صرف تعويضات مجموعة من المستحقين(محو أمية,دعم,امتحانـــات, ,تنقلات...) و قد تبلغ الأمور حد حرمان موظفين من حضور دورات تكوينية بسبـب عــــدم تمكينهم من أذنيات النقل...بل تراكم الملفات المدرسيـــة و الإداريـــة الخاصــــة بالتلاميــــذ و الأساتذة المغادرين بمكتب الضبـط بالنيابة لشهور نظرا لغياب الشيات...في مقابل اعطاء الاولوية لتجهيز المكاتب النيابية بالمكيفات الهوائية...(اش خاصك العريان...) و هو مايفضح نوع التدبير الذي تتميز به النيابة الاقليمية بطاطا
الخصاص في السلك الثانوي التأهيلي:
- الفلسفة :04
- انجليزية : 06
- التربية الإسلامية:02
- الفرنسية :04
- الرياضيات :01
- التربية البدنية :08
الخصاص في السلك الثانوي الاعدادي:
- الفيزياء:01
- الفرنسية :01
- العربية 01
- الفيزياء:01
- الفرنسية :01
- العربية 01
- التربية البدنية :08
- علوم الحياة و الأرض :02
سعيد انخيلي طاطا للجريدة التربوية الالكترونية.
سعيد انخيلي طاطا للجريدة التربوية الالكترونية.