ترأست السيدة كاتبة الدولة كاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي السيدة لطيفة العبيدة أشغال الدورة الثامنة للمجلس الاداري للاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغة يوم الجمعة 25 دجنبر 2009 بمدينة خريبكة تحت شعار : "جميع من اجل دعم مدرسة النجاح " .
وفي كلمة لها بالمناسبة أشارت العبيدة أن أشغال هذه الدورة التي تنعقد قبل حلول سنة 2010 ستخصص، كما جاء في جدول الأعمال، لاستعراض الحصيلة المؤقتة لإنجاز ميزانية 2009، وتقديم برنامج العمل لسنة 2010 وحصر الميزانية المرتبطة به، وذلك لتمكين الأكاديمية من تدبير برامجها السنوية، والشروع في توظيف ميزانيتها ابتداء من يناير 2010 تفاديا لأي تعثر أو تأخر.
محاور مداخلة السيدة الوزيرة :
1. تحقيق مجموعة من المنجزات التي تسعى في مجملها إلى توفير شروط استقرار المنظومة والسير بها بخطى واثقة نحو الأهداف التي وردت في جملة من مشاريع البرنامج الاستعجالي ومن أهمها :
_ ارتفاع الميزانية المخصصة لمواجهة المعيقات السوسيو اقتصادية ارتفعت بأكثر من الضعف، حيث بلغت هذا الموسم مليار و730 مليون درهم عوض 760 مليون درهم خلال الموسم المنصرم.
_ توسيع العرض التربوي، وتأهيل جزء هام من الفضاءات التعليمية وربطها بالكهرباء والماء
_ وضع برنامج عمل لتطوير النموذج البيداغوجي والارتقاء بجودة التعلمات من خلال إعداد برنامج للعمل التربوي على المستوى المركزي، بالاعتماد على التقارير الميدانية، تم تقاسمه مع هيئات التفتيش لاستخلاص برنامج العمل التربوي لكل أكاديمية، وذلك بهدف تأطير الجهود الرامية إلى تحسين جودة التعلمات والرفع من نجاعتها.
_ إرساء الحكامة القائمة على ترسيخ المسؤولية
_ تحفيز الموارد البشرية، عبر الاهتمام بأوضاعها الاجتماعية، والرفع من قدراتها التدبيرية والريادية وتطوير كفاياتها بالارتقاء ببرامج التكوين الأساسي والتكوين المستمر، وتوسيع دائرة إشراكها في قضايا الإصلاح، وتشجيع الاستحقاق والتميز، وتحسن تأطيرها من خلال تعبئة جهاز التفتيش والإدارة التربوية
2. الدعم غير المسبوق للحكومة وتجاوبها الإيجابي مع متطلبات البرنامج الاستعجالي، الشيء الذي انعكس على الاعتمادات المرصودة للأكاديميات.
3. إصلاح نظام التربية والتكوين، ليس بإصلاح قطاعي محض، وإنما هو قضية مجتمعية، لن يتأتى كسبها إلا من خلال التعبئة الإرادية الشاملة لكل الفعاليات التي يزخر بها مجتمعنا المغربي، وعبر التحلي بالمسؤولية اللازمة لمواجهة ما يعترض المدرسة من معضلات.
ولكي تكون هذه التعبئة ناجعة ومستدامة، وينعكس أثرها على مختلف مكونات المنظومة التربوية، فإن الوزارة تعمل على تنويع قنواتها ومأسسة آلياتها. ويندرج في هذا السياق تشكيل اللجنة الوزارية لتنسيق تدخلات القطاعات الحكومية حول المدرسة، تحت رئاسة السيد الوزير الأول، واتفاقيات الشراكة الموقعة بمناسبة تقديم البرنامج الاستعجالي بتاريخ 11 شتنبر 2008، فالوزارة بصدد وضع آليات لمأسسة العلاقة مع جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ وإعطائها دفعة قوية، من خلال وضع ميثاق ينظم العلاقة مع هذا الشريك الأساسي.
وللرفع من مستوى التعبئة على صعيد المؤسسات التعليمية، يتعين العمل على جعل الفضاءات المؤسساتية المحلية للتشاور والتعبئة، كمجالس التدبير وجمعيات الأمهات والآباء، أكثر نجاعة؛ مع تفعيل الدور الريادي للإدارة التربوية، حتى تتمكن من إبراز رهانات المدرسة، وحفز مختلف المتدخلين للمساهمة في مجهود الارتقاء بها، وفق نهج الشراكة، وباعتماد مشروع المؤسسة كآلية محفزة لكل المتدخلين.
4 . تحول نوعي في مواقف مختلف الفاعلين من أستاذات وأساتذة ومديرات ومديرين ومفتشات ومفتشين، وأبانت عن استعدادهم للانخراط في إنجاح البرامج الاستعجالية الجهوية.
كما دعت السيدة كاتبة الدولة إلى وتعبئة كل الأطراف من أجل تملكه والانخراط الفردي والجماعي في أوراشه، وجعله واقعا معاشا وممارسة يومية معتادة في الفصول الدراسية،
ومن جهته استعرض السيد محمد زكي مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغة جصيلة السنة المالية تربويا وماليا ، وفق أقطاب البرنامج الاستعجالي الأربع : التعميم ، البيداغوجي ، الحكامة ، الموارد البشرية ، وذلك في إطار مخطط عمل الأكاديمية الذي أقره المجلس الإداري للأكاديمية في دورته السابعة .
وهكذا تطرق السيد مدير الأكاديمية إلى حصيلة قطب التعميم مستعرضا مجموعة من المؤشرات ذات الصلة ، وحصيلة الدعم الاجتماعي الموجه للفئات الفقيرة ، والذي تميز هذه السنة الجارية بتعميم مبادرة مليون محفظة ، وكدا المستفيدون من الإطعام والنقل المدرسيين .....
كما استعرض مدير الأكاديمية أهم منجزات المشاريع التي تمت في إطار البرنامج الاستعجالي الجهوي خلال سنة 2009 ، وخاصة ما يتعلق بتحسين جودة الخدمات التربوية وتأهيل المؤسسات التعليمية وتوسيع قاعدتها الاستيعابية وإرساء بيداغوجيا الإدماج وخاصة التجريب بست مؤسسات إعدادية بالجهة و تعميمها على صعيد المؤسسات الابتدائية وتفعيل أدوار الحياة المدرسية من خلال فضاءات الجودة المحدثة لهذا الغرض والتتبع الفردي للتلاميذ وإدماج تكنولوجيا الإعلام والاتصال ،وتوسيع الاهتمام بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ، وحصيلة التكوين المستمر بالجهة ، واللقاءات التي نظمت في بداية السنة الجارية الخاصة بتنزيل البرنامج الاستعجالي على مستوى المؤسسات التعليمية وفق بطاقة تقنية أعدت لهذا الغرض ......، مقدما بعد دلك حصيلة تنفيذ ميزانية 2009 من خلال الاستغلال والاستثمار إلى حدود 15 دجنبر 2009 ، وكدا وضعية المشاريع المبرمجة برسم سنة 2009 .....
كما قدم مدير الأكاديمية برنامج العمل الذي تم تهيئه في إطار البرنامج الاستعجالي الجهوي ، بناء على معطيات السنة الفارطة وتوصيات لجان المجلس الاداري الفارط ، والذي هم 16 مشروعا مؤطرة ضمن الأقطاب الأربعة للبرنامج الاستعجالي ، ومقدما الخطوط العريضة لميزانية 2010 إن على مستوى الاستغلال أو الاستثمار مبرزا في هذا الصدد أهم المؤشرات الخاصة بالبناء والإصلاح على صعيد الجهة ومستعرضا التطور الحاصل في توزيع الميزانية على مدار أربع سنوات .
توصيات لجان المجلس الاداري
عقدت اللجان المنبثقة عن المجلس الإداري لقاءاتها يومي 2 و3 دحنبر 2009 ، خصصت لتدارس مخطط عمل الأكاديمية برسم سنة 2010 ومشروع الميزانية المؤطرة له ، فضلا عن حصيلة ميزانية 2009 ، وكانت فرصة أكد خلالها الأعضاء على الجهود الحثيثة التي تبدلها الأكاديمية في سبيل إرساء وتفعيل مقتضيات البرنامج الاستعجالي بجهة الشاوية ورديغة ، وبلع عدد التوصيات 34 توصية جاءت كما يلي :
مجال محاربة الأمية والتربية غير النظامية:
أهمية دعم التواصل مع القطاعات الأخرى لبناء مشاريع تتحقق فيها الالتقائية بين البرامج؛
ضرورة إشراك أعضاء اللجنة في عمليات تتبع وتنفيذ برامج محو الأمية والتربية غير النظامية ؛
بناء المشاريع بشكل تصاعدي وبإشراك الفاعلين المحليين؛
تكوين لجنة خاصة للتفكير في بناء مشاريع لمحاربة الهدر المدرسي؛
ضرورة تأهيل فضاءات المؤسسات التعليمية (المرافق الصحية ،الربط بشبكات الماء والكهرباء ..) لما لهذه العملية من أثر في محاربة الهدر المدرسي ؛
الرفع من حصة منح التعليم الثانوي الإعدادي
لجنة الشؤون المالية والاقتصادية:
إشراك الملحقين التربويين في برامج التكوين المستمر؛
ربط بعض المؤسسات التعليمية بالجهة بشبكة الصرف الصحي ؛
تحسين فضاءات المؤسسات التعليمية وتأهيلها؛
توفير ممرضين داخل المؤسسات خاصة بالقسم الداخلي ؛
تعويض تنقلات أعضاء المجلس الإداري ؛
تجديد الأثاث المتلاشي وتجهيز المختبرات العلمية؛
صيانة وإصلاح الملاعب الرياضية ومستودعاتها ؛
إحداث مركز للتكوين المستمر إقليمي جهوي؛
سد الخصاص الحاصل في تدريس بعض المواد وترشيد تدبير الموارد البشرية ؛
حل مشكل الاكتظاظ؛
بناء سكنيات للأساتذة من أجل خلق الاستقراروالجودة؛
إعطاء الأكاديمية حق التوظيف والتعاقد لسد الخصاص؛
إشراك أعضاء المجلس الإداري في تحضير وتجديد الحاجيات التي تخص الأكاديمية؛
تعميم التعويضات التحفيزية لموظفي النيابات والأكاديمية الذين يعملون خارج أوقات العمل.
لجنة التنسيق مع قطاع التكوين المهني:
عدم الاستمرار في إدراج حرف الصناعة الخدماتية في إطار برنامج التدرج المهني نظرا لقلة الإقبال عليها وذلك في انتظار بروز آفاق مستقبلية واعدة بشأنها
مدة التكوين في شعبة مربيات روض الأطفال أشرفت على النهاية ،حيث لم يتبق إلا اجتياز اختبار نهاية التكوين وتوزيع الشواهد على الناجحات ،علما أن الأكاديمية ستصرف آخر المستحقات المخصصة للتكوين لاحقا ؛
توزيع شواهد التخرج بالنسبة لحرفة مصلح هياكل السيارات سيتم عند انتهاء فوج حرفة كهرباء السيارات وميكانيك السيارات من مدة تكوينهم ونجاحهم في اختبار التخرج؛
لضمان إمكانية الاستمرار في تكوين أفواج جديدة في شعبة مربيات روض الأطفال ينبغي رصد اعتمادات مالية وموارد بشرية كافية على ضوء الخبرة السابقة والحاجيات الفعلية لهذا التكوين ؛
تكوين شبكات للتربية والتكوين مشكلة من عدد من الثانويات الإعدادية والتأهيلية ومراكز للتكوين المهني؛
تنظيم زيارات ميدانية يومي 11و12 نونبر2009 لفائدة أطر الإدارة التربوية بالثانوي الإعدادي والتأهيلي إلى مراكز التكوين المهني حسب شبكة التربية والتكوين ؛
سيتم تنظيم أيام تواصلية وتحسيسية لفائدة أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي في مجال الإعلام والتوجيه المهني وتم اقتراح مايلي:
توسيع مجال الاتفاقية ،بالإضافة إلى الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغة والمندوبية الجهوية للتكوين المهني (سطات- بنسليمان) والمديرية الجهوية لمكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل لجهة الشاوية تادلة ،لتستوعب قطاعات مكونة أخرى مثل قطاع الشباب والرياضة وقطاع الفلاحة أو في إطار اتفاقية جديدة ؛
إشراك أطر قطاعي الشباب والرياضة والفلاحة بخصوص الأيام التواصلية والتحسيسية المزمع تنظيمها لفائدة أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي والتأهيلي في مجال الإعلام والتوجيه المهني .
لجنة التنسيق مع التعليم العالي:
تنظيم حملات إعلامية تواصلية مشتركة بين جامعة الحسن الأول والأكاديمية كل سنة لفائدة تلاميذ سلك البكالوريا بالجهة. وتعزيز التنسيق والتعاون بين الطرفين في مجال الإعلام والتوجيه؛
إحداث مواقع إلكترونية تتحين باستمرار على مستوى الأكاديمية والجامعة لتوجيه التلاميذ وإرشادهم بشأن مسالك الدراسة وآفاقها بالتعليم العالي؛
تشكيل لجنة مشتركة بين الجامعة والأكاديمية تقوم بمهام توجيهية وإرشادية لفائدة تلاميذ سلك البكالوريا بالتعليمين العمومي والخصوصي تغطي حملاتها السنة الدراسية بأكملها؛
تنظيم حلقات للتكوين المستمر لفائدة الأطر التربوية وأطر التدبير العاملين بتراب الأكاديمية بالقطاعين العام والخاص. يشارك في تأطيرها بعض أساتذة جامعة الحسن الأول؛
برمجة بحوث تربوية ميدانية يساهم في تأطيرها بعض أساتذة الجامعة المختصين.
بعض محاور النقاش لعرضي السيد كاتبة الدولة والسيد مدير الاكاديمية
• عدم تساو تعويضات التنثل بالنسبة للمديرين
• تسهيل إجراءات التنبادل بين المديرين
• إحداث مركز جهوي للتكوين المستمر ضرورة ملحة في ضل ارتفاع عدد التكوينات المنظمة لفائدة الفاعلين التربويين بالجهة
• أهمية المدرسة الجماعاتية في التصدي للهدر المدرسي
• افتقار التعليم الاولي لبرامج رسمية
• ظاهرة الساعات الاظافية وما تشكله من عبئ على الاسر المغربية
• أهمية تأهيل الموارد البشرية في التعليم المدرسي الخصوصي
• اهمية تعميم تكنولوجيا الاعلام والتواصل
• الرفع من ثمتيلية جمعيات الاباء في المجالس الادارية
• النقص في عدد أعضاء هيئة التأطير التربوي
• ضرورة مراجعة الامتحان الجهوي
• عم تجديد جمعيات الاباء لمكاتبها رغم استيفائها لمددها القانونية وهوما يفرض على الوزارة التدخل لرد الامور إلى نصابها
• خصاص الاعوان بالمؤسسات التعليمية
كما شهدت فعاليات المجلس الاداري في دورته الثامنة ، إشراف السيدة كاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي بمقر المركب التربوية التابع للنيابة الاقليمية لخريبكة وذلك بحظور السيد والي جهة الشاوية ورديغة بالنيابة وعامل إقليم خريبكة والسيد محمد زكي مدير الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين ونواب الوزارة بالجهة وعدد من المسؤولين مركزيا وجهويا وإقليميا وممثلي الفاعلين في حقل الاتصالات بالمغرب ، على الانطلاقة الفعلية لعملية تزويد مدسرات ومديري المؤسسات التعليمية بحواسيب محمولة مع الربط بالانترنيت ، وتاتي هذه المبادرة في إطار المشروع الخامس الخاص بوضع نظام عصري وناجع للاعلام من الكجال الثلث للبرنامج الاستعجالي .
وفي كلمة لها بالمناسبة اكدت السيدة كاتبة الدولة أن العملية تندرج أولا في سياق تفعيل البرنامج الاستعجالي الذي يسعى، فيما يسعى إليه، إلى توفير متطلبات إرساء حكامة جيدة لتدبير منظومة التربية والتكوين، ترتكز، من بين مداخلها، على تكثيف التواصل الداخلي عموديا وأفقيا، وتنويع قنواته، وتقليص المسافات بين الإدارة والفاعلين التربويين المحليين، باعتماد التكنولوجيات الحديثة للإعلام والتواصل كآلية تواصل أساسية، لما تتيحه من سرعة ونجاعة في تداول المعلومة وتقاسم المعطيات بين مختلف الفاعلين داخل المنظومة.
وتندرج هذه العملية ثانيا في إطار الاعتبار الخاص الذي يحظى به الدور المحوري لمديرات ومديري المؤسسات التعليمية، في بلورة أهداف البرنامج الاستعجالي وكسب رهان تطوير المدرسة المغربية الحديثة. وهو ما يستدعي إيلاء اهتمام أكبر للمديرات والمديرين عن طريق تكوينهم، وتكثيف التواصل معهم، وتزويدهم بانتظام بكل المعطيات والمستجدات التي ستمكنهم من تطوير قدراتهم التدبيرية والريادية لبلوغ الأهداف المسطرة في البرنامج الاستعجالي كما تندرج في سياق تحديث وعصرنة نظام المعلومات بالوزارة، وتشجيع استعمال التكنولوجيات الحديثة للإعلام والتواصل من طرف كافة الأطر.
كما أشارت إلى ان المبادرة تاتي في إطار التاكيد على الدور المحوري لمديرات مديري المؤسسات التعليمية في بلورة أهداف البرنامج الاستعجالي وكسب رهان تطوير المدرسة المغربية الحديثة .
يشار إلى ان عدد المؤسسات التعليمية المستقيذة بجهة الشاوية ورديغة يبلغ 250 مؤسسة توزع منها كدفعة أولى بتزامنمع فعاليات المجلس الاداري ، اما الباقي فستعمل الشركات ( ميديتيل ووانا ) على توزيعه خلال الاسابيع القليلة القادمة .
بعد ذلك انتقلت السيدة العبيدة إلى الاشراف على حفل تدشين توسيع مقر النيابة الاقليمية بخريبكة وتوسيع وإصلاح مقر النيابة الاقليمية بسطات بكلفة مالية إجمالية تصل إلى تسعة ملايين درهم ( 9 مليون درهم ).
عزيز عموري
مسؤول الاتصال بالاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغة